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MOOC课程在高等院校的普及,有利于优质教学资源的普及,促进我国高等教育的发展。本文以智慧树平台《创造性思维与创新方法》为例,对国内高校MOOC学习行为进行分析,从学习行为的角度探讨目前MOOC所面临的问题以及如何更好地将MOOC应用在高等教育中。
高校MOOC学习行为分析——以智慧树平台《创造性思维与创新方法》为例
【摘 要】
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MOOC课程在高等院校的普及,有利于优质教学资源的普及,促进我国高等教育的发展。本文以智慧树平台《创造性思维与创新方法》为例,对国内高校MOOC学习行为进行分析,从学习行为
【机 构】
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大连理工大学;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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基金项目:教育部在线教育研究中心,基于机器学习理论的MOOC大数据用户行为分析研究,2016YB121;科技部,大学生创新创业方法训练体系建构与应用示范,2015IM040200
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