【摘 要】
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2016年以来,习近平总书记分别在《全国高校思想政治工作会议》和《学校思想政治理论课教师座谈会》等会议上强调挖掘专业课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。2020年教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知,强调课程思政建设要在所有高校、所有学科专业全面推进,发挥每门课程的思政作用,提高高校人才培养质量。由此,课程思政逐步进入到建设的高峰。基于此,全国各地纷纷制定高校课程思政教学改革试点工作方案,各高校也出台了一系列组织与开展思政案例推
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2016年以来,习近平总书记分别在《全国高校思想政治工作会议》和《学校思想政治理论课教师座谈会》等会议上强调挖掘专业课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。2020年教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知,强调课程思政建设要在所有高校、所有学科专业全面推进,发挥每门课程的思政作用,提高高校人才培养质量。由此,课程思政逐步进入到建设的高峰。基于此,全国各地纷纷制定高校课程思政教学改革试点工作方案,各高校也出台了一系列组织与开展思政案例推
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