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教育者和受教育者作为思想政治教育活动过程的两个基本要素,只有同时发挥各自的积极性,思想政治教育才能达到预期的效果。主体间性理论的出现给思想政治教育带来了新的曙光,其在思想政治教育工作中的应用也打破了教育者和受教育者力量不平衡的状态,使两者重新回到了平等的地位。
主体间性:思想政治教育的新方向
【摘 要】
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教育者和受教育者作为思想政治教育活动过程的两个基本要素,只有同时发挥各自的积极性,思想政治教育才能达到预期的效果。主体间性理论的出现给思想政治教育带来了新的曙光,
【机 构】
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遵义医学院
【出 处】
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凯里学院学报
【发表日期】
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2012年01期
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