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双语教学的模式和理念在真正实施过程中仍有诸多障碍,我们把其中产生于课堂上的障碍尤其是影响到课堂教学效果的障碍称为＂课堂障碍＂。就如何突破课堂障碍,提升双语教学质量进行了探讨。
论双语教学的课堂障碍及突破方法
【摘 要】
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双语教学的模式和理念在真正实施过程中仍有诸多障碍,我们把其中产生于课堂上的障碍尤其是影响到课堂教学效果的障碍称为＂课堂障碍＂。就如何突破课堂障碍,提升双语教学质量进行
【机 构】
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杭州电子科技大学,廊坊师范学院
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2011年3期
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