【摘 要】
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对话宝宝 爱劳动的鹿哥趁着周末来到了敬老院，帮助爷爷奶奶们打扫卫生。不一会儿，乌龟爷爷的房间就变得干干净净的啦！快来为勤劳的鹿哥涂上好看的颜色吧！
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对话宝宝
爱劳动的鹿哥趁着周末来到了敬老院，帮助爷爷奶奶们打扫卫生。不一会儿，乌龟爷爷的房间就变得干干净净的啦！快来为勤劳的鹿哥涂上好看的颜色吧！
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对话妈妈 今天是立夏。自古以来，我国就有立夏日吃鸡蛋的习俗，以祈福夏日平安，远离“疰夏”之苦。在吃今天的“立夏蛋”之前，不妨让我们拿起画笔，为节日里的鸡蛋换上一身新衣吧！这不仅能激发宝宝对传统文化的兴趣，还能发展宝宝的艺术创造力哦！ 目标 A.了解立夏吃蛋的习俗，激发宝宝对传统文化的热爱。 B.通过在蛋壳上作画，培养宝宝的艺术创造力。 任务卡 准 备 鸡蛋，彩色笔。 对话宝宝 宝
对话家长 五月的第二个星期天，是一个传达爱的日子——母亲节，这样一个温馨的日子当然要全家一起欢乐地度过啦。宝宝如果能够主动说出对妈妈的爱，并用行动表达对妈妈的情感就更棒啦。那就请爸爸帮助宝宝给妈妈制造一个惊喜吧 ，宝宝亲手做的一个小手环、一朵小花，都将是妈妈收到的最好的礼物哦。 目标 A.知道五月的第二个星期日是母亲节。 B. 了解妈妈的辛劳及对自己的付出。 C.动手为妈妈制作一个爱心手
对话宝宝 一群猫咪正在开心地举办舞会，可是舞会上悄悄混入了三只小老鼠，你能把小老鼠们找出来吗？嘘，不要告诉猫咪哦！ 问题 宝宝，猫咪从很高的地方跳下来，为什么不会受伤呢？
对话爸爸 春末夏初，草木茂盛，绿意盎然，正是外出游玩的时候。爸爸带着宝宝到公园观察浓密的树叶吧！回家时，记得带上几片好看的树叶，做一枚简单又美丽的书签，不仅能将初夏的气息永远保存下来，还可以锻炼宝宝的动手能力和创造能力。赶快出发吧！ 目标 A.观察、了解不同种类树叶的形状。 B.锻炼宝宝的动手能力和创造力。 任务卡 准 备 剪刀，笔，厚书。 A.寻找树叶 爸爸带着宝宝到公园观察不
对话妈妈 从明天开始，我们就进入立夏节气了，这意味着夏天的正式到来。在我国古代，人们根据季节特征给夏天取了许多别名，文人墨客也赋予了夏天很多雅称。在立夏节气到来之际，家长带着宝宝了解夏天这一季节的别名，让宝宝从中感受传统文化的博大，也会别有一番意趣哦。 目标 A.认识立夏节气的特点。 B.了解传统文化中有关夏季的别称，感知夏天的季节特征。 任务卡 A.数数夏季的别称 家长和宝宝聊一聊
对话妈妈 纽扣是宝宝们熟悉的日常生活用品，五颜六色的小扣子多种多样，就像一个个可爱的小精灵，装点着我们的生活。把各式各样的扣子组合在一起，再用彩笔进行添画，就能诞生出让人耳目一新的画作。只要有一双善于发现美的眼睛和一双灵巧的手，生活中处处都蕴藏着艺术创造的潜力！ 目标 A.感知纽扣的不同大小、形状和颜色等，能根据特征进行归类。 B.通过摆放纽扣、添画图案，发展宝宝的想象力，培养宝宝发现美、
对话妈妈 在这生机勃勃的初夏，如果你带宝宝走进大自然，一定会惊喜地发现，各种各样的昆虫都出来活动啦，它们可爱又奇特的模样总是深深地吸引着宝宝的注意力。今天，就让我们一起动手制作小瓢虫吧，不仅能增近宝宝对大自然的热爱，还能发展宝宝的专注力，提高宝宝的动手能力哦！ 目标 A.带领宝宝了解瓢虫的外形特征，培养其关注自然的意识。 B.通过手工制作，提高宝宝的动手能力和创造力。 任务卡 准 备
对话家长 宝宝在生活中，也许常常会和同伴产生摩擦，也会与亲人闹别扭。对于中班宝宝而言，他们控制自己情绪的能力还很弱，所以，大哭、大笑甚至大打出手对于他们来说都是常事。那么，我们该如何帮助他们管理情绪呢？试试下面这个方法吧！ 目标 A.会用图画或符号记录自己开心和不开心的事情。 B.会运用多种方法使自己变得快乐，并能经常保持快乐的情绪。 任务卡 A.记录心情 将若干张A4纸对折，然后分
对话爸爸 小小的豆芽，看起来很不起眼，但却蕴含着人体所需的优质蛋白质以及多种维生素，是一种药用价值很高的蔬菜。豆芽的种植也很简单，爸爸不妨试着和宝宝一起种植豆芽，这样不仅能吃到新鲜健康的蔬菜，还能在每日的记录中培养宝宝的观察和思维能力。 目标 A.观察、了解绿豆的发芽过程。 B.学会用画图的方式记录观察结果。 任务卡 准 备 绿豆若干，带土透明杯一个。 A.猜一猜 宝宝，图片上的
对话长辈 爷爷奶奶每天走一走，可以活到九十九；宝宝每天也来走一走，健康快乐全都有。爷爷奶奶快牵起宝宝的手到户外走走吧，呼吸新鲜的空气，欣赏美丽的景色，再给宝宝讲讲过去的故事。在轻松、愉快的氛围中，宝宝一定会更加喜爱徒步行走的。 目标 A.体验行走的乐趣，锻炼身体的力量和耐力。 B.能自主规划好休息和行走的时间，解决徒步过程中遇到的问题。 任务卡 A.走一走 根据宝宝的兴趣需要，设计一