【摘 要】
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基于网络的专题教学所具有的针对性、系统性、综合性等特点为语文教学改革提供了重要的契机。如何更好地发挥专题教学本身的优势，进一步提高教学质量是专题教学研究的中心问题。
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基于网络的专题教学所具有的针对性、系统性、综合性等特点为语文教学改革提供了重要的契机。如何更好地发挥专题教学本身的优势，进一步提高教学质量是专题教学研究的中心问题。
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截至本文写作之时，Apache官方推荐的版本是 2．O．53。本文以目前应用最广的Red Hat Linux为例，介绍Apache 2．O版本服务器的安装。
我们需要研究的问题是：在学校中应用交互白板开展教学适用性和有效性的评估与改进。围绕这一问题衍生出三大主要研究内容： 1.研究在我国的中小学信息技术环境下应用交互白板开展教学的适用性和有效性； 2.研究教师群体怎样在教室中接受和使用交互白板； 3.评估学生怎样在协作教学与学习的概念下进行反应和交互。
近年来，甘肃省在各级政府部门的大力支持下，先后实施和参与实施了教育部李嘉诚基金会“现代远程教育扶贫示范工程”、教育部“明天女教师”项目、中西部中小学师资培训示范项目、中欧基础教育项目、中英甘肃项目、联合国开发署远程教育项目、义教工程、现代远程教育试点示范项目、农村中小学现代远程教育工程试点工作等一系列重大项目，使得甘肃省的教育信息化建设有了很大发展。
苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给他们带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”
引言 教育部长周济近期指出“信息技术要走进课堂、面向学生、用于教学”。学校教育的核心环节依然是课堂教学，所以，中小学教育信息化的核心在课堂教学信息化，信息通信技术与学科课程教与学的整合的突破口也在课堂教堂信息化。各国基础教育信息化的实践表明，信息通信技术在中小学教学与学的应用，起步于计算机教育与信息技术教育，随后是基于资源和基于交互的研究性学习与综合跨学科学习。
显示物体运动轨迹的动画在各学科的教学中都会用到，如语文中汉字笔画的书写顺序，生物中物质的流动路线，数学中点的运动轨迹等。这类动画在 Flash MX中可通过以下几种方法轻松实现。
一、教材分析 新课标指出：“算法部分旨在使学生进一步体验算法思想，了解算法在解决问题过程中的地位和作用，并能从简单问题出发，设计解决问题的算法。”本课是根据新课程标准选修课《算法与程序设计》设计的。
丁玉祥指出，以往的课程评价内容上过多倚重学科知识，特别是课本上的知识，却忽视了实践能力，创新意识以及情感态度和价值观等综合素质的考查。在标准上过多地是强调共性，没有形成评价主体的多元化；过分关注结果，忽视被评价学生过程性的发展，新程评价注重创造适合儿童的教育，促进学生发展的评价，而不是为了选拔和适合教育的儿童，文章还例举了一些案例帮助老师休会新的评价标准。
一、困惑中的思考 《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”
1.问：Authorware课件制作时经常会用到相同的内容，比如数学公式、课的一个环节等。如果每次用都要重新制作会浪费很多时间，我选择将它们存为几个单独的源文件，然后通过复制、粘贴的方法来减少劳动量，但仍觉得很麻烦，有更快捷的方法吗？