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本文主要聚焦萨拉·奥恩·朱厄特的《白苍鹭》女主人公复杂的内心感受,讨论分析女主人公面对成长过程中的诱惑时的复杂的心理,以及如何通过“超我”的力量来压迫和钳制成长过程中的诱惑,并能打破个人视野的局限,获得人生的“顿悟”与成熟.本文认为,该小说的关注超越了文本局限,具有普遍的成长教育意义.
用佛洛伊德的人格三重结构解剖《白苍鹭》女主人公成长过程中的内心世界
【摘 要】
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本文主要聚焦萨拉·奥恩·朱厄特的《白苍鹭》女主人公复杂的内心感受,讨论分析女主人公面对成长过程中的诱惑时的复杂的心理,以及如何通过“超我”的力量来压迫和钳制成长过
【机 构】
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新疆财经大学商务学院
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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