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＜正＞作为幼儿教师，特别是新教师，当面对班上有着特殊行为的孩子时往往有些不知所措。要帮助这些有特殊行为的孩子改变问题行为，需要教师学会识别和应对他们的问题行为。观察问题行为案例1：集中教育活动时，其他小朋友都专注地听老师讲述故事。突然，外面传来了其他孩子游戏的声音，
新教师如何识别与应对幼儿问题行为
【摘 要】
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＜正＞作为幼儿教师，特别是新教师，当面对班上有着特殊行为的孩子时往往有些不知所措。要帮助这些有特殊行为的孩子改变问题行为，需要教师学会识别和应对他们的问题行为。观察问题行为案例1：集中教育活动时，其他小朋友都专注地听老师讲述故事。突然，外面传来了其他孩子游戏的声音，
【出 处】
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今日教育(幼教金刊
【发表日期】
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2022年06期
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