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农村中小学美育教学由于专业性不足导致了很多困难，为此需要建立专业共同体，提升教学水平。本文从农村美育专业共同体建设的问题出发，研究如何构建专业共同体，并探索运行方式，推动农村中小学道德与法治教学水平提升。
农村中小学美育教学的行动策略
【摘 要】
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农村中小学美育教学由于专业性不足导致了很多困难，为此需要建立专业共同体，提升教学水平。本文从农村美育专业共同体建设的问题出发，研究如何构建专业共同体，并探索运行方式，推动农村中小学道德与法治教学水平提升。
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2022年15期
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