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新课程标准积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式。小组合作学习是在教师的主导下,学生通过群体研讨、协作交流达到知识技能互补的学习方式。"小组合作学习"在初中历史课程的教学中成为很好的一种方式,但在操作中应注意一些实际问题,使之更具有现实意义。
改变学习方式 实施小组合作——小组合作学习在中学历史教学中的探究
【摘 要】
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新课程标准积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式。小组合作学习是在教师的主导下,学生通过群体研讨、协作交流达到知识技能互补的学习方式。"小组合作学习"在初中历史课程
【机 构】
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广州市第十二中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2007年11期
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