【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进，要求在教学过程中要加强对学生的综合能力的培养。在高中，生物学科是一门以实验课程为基础教学的自然学科，通过不同的生物实验，可以很好的培养学生的观
【机 构】
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福建省闽侯县第六中学 福建 闽侯 350100
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随着新课程改革的不断推进，要求在教学过程中要加强对学生的综合能力的培养。在高中，生物学科是一门以实验课程为基础教学的自然学科，通过不同的生物实验，可以很好的培养学生的观察能力和动手能力，这就是当前大力推行的素质教育所必须的教学方式。生物教学的核心是要培养学生和提高学生的生物科学素养，而生物实验课教学就是达到这一教学目的重要手段。但是，在实际的生物教学中，由于各种因素的影响，大多数的教师都忽视了生物实验的作用和重要性，导致在生物教学课堂上实验课程的形式化，并不能够达到培养高中生的自主探究能力和创新意识，以及学科素养的目标。文章结合理论教学和实践教学对高中生物实验教学有效性做出了相应的思考和探究。
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