中国高校科技成果转化能力评价

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一个高校的学术水平可以通过很多标准来衡量,其中比较重要的一个衡量标准就是高校的科技成果转化情况,高校想要提高学术水平,就必须关注自身科技成果转化能力。文章的研究对象为2019年全国31个地区的高校,首先从三个维度构建了指标体系;其次使用R软件做因子分析,提取了2个公因子,并得到了31个地区的因子得分和排名;然后进行聚类分析,最终分为5类;最后提出相应的建议。
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