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实践教学是《花卉栽培技术》课程必要的教学环节.该文在分析安徽科技学院目前《花卉栽培技术》实践教学的现状和存在问题的基础上,基于“模拟承包制”模式开展实践教学改革,按照成立兴趣小组—社会调查—确定生产任务—提升实践能力4个步骤实施该课程实践教学,并对实施效果和存在问题进行了分析探讨.
“模拟承包制”提升园艺专业学生实践能力研究初探——以安徽科技学院《花卉栽培技术》课程为例
【摘 要】
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实践教学是《花卉栽培技术》课程必要的教学环节.该文在分析安徽科技学院目前《花卉栽培技术》实践教学的现状和存在问题的基础上,基于“模拟承包制”模式开展实践教学改革,
【机 构】
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安徽科技学院生命科学学院,安徽凤阳,233100
【出 处】
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安徽农学通报
【发表日期】
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2017年19期
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