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翻转课堂主要是针对传统教学模式而言,它彻底改变了课堂上教师灌输、学生接受知识的局面,从根本上促进了学生的自主学习,更符合学生的学习特点与认知规律。因此,教师应充分结合学生实际情况,构建翻转课堂,以促进高中生物教学发展创新。本文对高中生物翻转课堂教学模式的构建策略进行探讨。
探究高中生物翻转课堂教学模式的构建
【摘 要】
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翻转课堂主要是针对传统教学模式而言,它彻底改变了课堂上教师灌输、学生接受知识的局面,从根本上促进了学生的自主学习,更符合学生的学习特点与认知规律。因此,教师应充分结
【机 构】
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贵州省威宁县第四中学
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2020年9期
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