对于小学生来说，将游戏融入篮球教学中，能让他们自主地去感受篮球的特征、价值，让他们在游戏中学，在学中玩，从而有效激发学生的学习积极性。
　　一、移植跑垒，强化运球技术
　　运球是打篮球的一项基本技能，让篮球在手中灵活自如，对于运球的人是一种考验。在篮球比赛中，经常可以看到运动员流畅地用各种动作将篮球运到篮筐下，但是对于初学者，运球是很难的。鉴于很多学生都是刚刚接触篮球，所以在开展篮球教学时，要特别注重运球的学习。
　　在游戏开始环节，我首先讲解了如何正确地运球，在讲解的同时我让学生照着我说的去做。双脚前后分开、两膝微屈、目光平视、五指张开，拍球的时候手随着篮球上下迎送。我看着学生学的有模有样的，虽然动作比较生疏，但是作为初学者已经很不错了。练习一段时间后，学生开始厌烦重复性动作，我适时用跑垒接力这个游戏帮助学生练习运球。我先让六个学生围成一个正六边形，然后把球给其中一个学生，让他拿着篮球绕着正六边形运球，当他运球完毕，就把球传给下一个学生。几个组同时进行，用时最少的组获胜，中间有掉落篮球的要回到起始位置，重新运球。通过这样的方式来练习运球，提高了学生的参与度。
　　运球是基本功，只有让学生把这个技术学扎实，才能更好地领会以后的知识，但是单单通过不间断的练习，只会让学生产生反感心理，得不偿失。
　　二、三角换位，练习投篮技术
　　将篮球投中篮筐才能得分，投篮是篮球运动中最重要也是最难的一部分。初学者在刚接触篮球的时候，由于不熟悉，在投篮的时候很难命中，教师应该讲解清楚关于投篮的动作要领，并让学生多加练习。
　　在讲授投篮技巧的时候，我选择让学生在原地投篮。由于很多学生都没有接触过篮球，所以我给他们一边演示一边讲解。右手投篮的时候，右脚在前，两膝微屈，将身体的重心落在脚掌上。五指自然分开，将球举到头部上侧，目视球篮。投篮的时候，身体随着向前上方伸展，然后将球投出。我简单地讲了一些投篮的要领，然后让学生站成一列，进行投篮比赛。学生分别站在罚球线、右边线、左边线这三个位置组成的三角形处投篮，投入球筐得一分，分高者获胜。在开始的时候，学生都投不进去，基本是在乱扔球，我告诉后面的学生，用中指和食指來控制方向，动作一定要柔和流畅。当有学生将球投进去的时候，其他的学生也跟着高兴。经过一轮比拼后，我让学生进行第二轮。在第二轮的时候，他们有了经验并且仔细观察了其他学生投篮时候的动作，成绩明显提高了。
　　三角换位投篮游戏激发了学生的兴趣。学生一旦投投球成功，他们的情绪会立刻高涨，此时教师再悉心地讲解和纠正动作，教学的效果将会大大提高。
　　三、呼号抢传，增强配合意识
　　篮球运动是一种需要团队成员相互配合的运动，一个篮球队只有相互团结，在比赛过程中才会有心灵的默契。我在以往的教学中，曾用过许多游戏，我认为呼号抢传这个游戏是一个不错的选择。
　　在培养学生团队意识时，我采用了呼号抢传的游戏。六个人围成一个圆圈，手持一球，喊谁的名字谁就去抢。刚开始进行游戏的时候出现了许多的状况，那么怎么样才能传好球，又怎么样才能抢到球呢？学生们在一起进行了讨论，在讨论中，他们不断改变自己的策略，最终取得了很好的效果。
　　通过开展各式各样的游戏教学，学生在篮球方面的水平得到了不断提高。小学生天生爱玩，在游戏中训练技能，可以提高他们的思维能力。将体育训练和游戏进行有趣的结合，适合在教学中推广开来。
　　（作者单位：江苏省南通市开发区实验小学）
　　（责任编辑 关志强）