“双一流”建设背景下高校分类发展的依据及实践路径

来源 :教育评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户：chentong85952000

【摘要】

：

"双一流"建设旨在实现我国高水平大学"强者愈强"的目标,应避免形成绝大多数的普通本科院校和职业院校"弱者愈弱"的困顿局面。我们应对高校分类重新审视,明确各高校在"双一流"

【作者】

：

张旺龙柯

【机构】

：

暨南大学公共管理、应急管理学院

【出处】

：

教育评论

【发表日期】

：

2018年01期

【关键词】

：

“双一流” 高校分类办学定位多元共建

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"双一流"建设旨在实现我国高水平大学"强者愈强"的目标,应避免形成绝大多数的普通本科院校和职业院校"弱者愈弱"的困顿局面。我们应对高校分类重新审视,明确各高校在"双一流"建设过程中的角色定位和实践路径。在解析高校分类内涵的基础上,分析"双一流"建设背景下高校分类的主要依据,提出强化高校分类理念、营造动态均衡的高校生态、建立多样化评估体系及完善多元主体共建机制等分类实施路径。

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