浅谈小学数学复习中思维导图的有效应用

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新课程标准的理念是在小学数学教学过程中注重理论与实践的关系,帮助学生感受知识之间的关系,形成整体的理解观。在 整理和回顾中,它清楚地反映了这一点。虽然表面上,许多知识之间没有联系,实际上,它们是密切相关的。利用思维导图促进小学数学复 习,利用思维导图引导学生、引导学生,使学生形成清晰、系统的知识语境,可以促进学生更好地学习,更有效地吸收知识,从而提高复习 效率。
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