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摘 要：目前，我国已进入社会主义市场经济，对此，高职院校必须培养大量的全能型人才，从而当学生进入社会之后，能够通过法律知识来保护自身和他人的合法权益，然而高职院校学生的法律意识淡薄，无法面对未来的困难与挑战。对此，本文将分析高职院校培养学生法律意识过程中存在的问题，探讨解决问题的有效方法，力求为国家的现代化建设提供所需人才，加快我国经济的进步。
关键词：高职院校学生；法律意识；现状；方法
高职院校担负着为社会和经济发展培养高素质技能型专门人才的重要使命，随着社会经济的发展以及各项社会活动逐步步入规范化、法制化的轨道，促使社会对高职生各项综合能力的要求也在不断提高，而高职院校学生法律意识及法律素养将直接影响高职院校学生的综合素质；对处于世界观、人生观、价值观等各种社会意识逐步形成和建立时期的高职生来说，在培养他们掌握专业技能的同时还能培养他们的法律意识；从长远来看，这对整个社会的进步和法则都有巨大的现实意义。
另外高职学生作为我国的高知识水平群体，必须要掌握充足的法律知识，进而在工作和生活中利用所学的法律知识来维护自身或他人的合法权益，从而加快我国法治社会的建设步伐。然而我国高职院校里多数学生的法律意识淡薄，无法利用法律武器来维护自身的合法权益，对此，高职院校必须培养学生的法律意识，从而为国家的繁荣和富强提供大量复合型人才。
1 培养高职院校学生法律意识的原因
1.1 培养高职院校学生法律意识能提高学生的综合素质
高职院校学生作为我国社会主义现代化建设的可靠接班人，必须要具有较强的综合素质，通过相关调查可知，法律意识在人们的日常工作和生活中起着越来越重要的作用，另外，我国的教育、司法等部门也意识到法律意识的重要性，并要求高职院校必须对高职学生进行适当的法律教育，提高学生的法制意识，最终加快我国法治社会的构建速度，让我们工作和生活所处的环境在法律武器的保护下变得更加和谐。
1.2 培养高职院校学生法律意识能让我国的社会主义市场经济更加成熟
为了加快我国经济的发展速度，国家必须要进行社会主义市场经济体制的建设工作，相对来说，社会主义市场经济是自由竞争的经济形式，在竞争过程中，要想确保竞争各方的合法权益，必须要依靠法律，所以高职学生必须要掌握适量的法律知识，只有这样才能在激烈的市场竞争中获得生存与发展的机会，从而让我国的社会主义市场经济变得更加成熟。
1.3 培养高职院校学生法律意识能够完成高职学生知识结构的优化工作
近几年来，高职院校要想提高学生的就业率，进而提高学校的知名度，就必须要进行学生知识结构的优化工作。通常情况下，高职院校学生在学习、工作和生活等过程中都要使用法律知识来维护自身的合法权益，然而高职学生在日常学习过程中并没有学习法律知识的机会，只有感兴趣的少数学生才能充实自身的法律知识，因而使得大多数高职学生无法利用法律武器捍卫自己的尊严或合法权益。所以高职院校必须要培养高职学生的法律意识。
2 高职院校学生法律意识的现状
2.1 高职院校学生掌握的法律基本常识较少
通过相关调查可知，40%左右的高职学生无法正确回答全国法制宣传日的准确日期，高职院校学生掌握的法律基本常识太少，当他们进入社会参加工作时，如果竞争对手在竞争中采用非法手段，就无法快速利用法律武器来进行对抗，因而会给惨败的高职学生带来负面影响，不利于高职学生的长远发展。
2.2 大多数高职院校学生已经意识到法律知识的重要性
大多数高职学生在调查过程中都知道当自身的合法权益受到侵害的时候，要采用法律武器进行维权，并且他们认为法律知识已经逐渐渗入自身的学习、工作和生活中，掌握好法律知识一定能够解决自己在学习、工作和生活中遇到的问题。高职学生的此种认识能够让高职学校的法律教育工作更加顺利，从而逐渐增加高职学生的法律知识储量，进而加快我国法治社会的构建速度，提高我国社会的和谐程度，让我国的经济在良好地环境中不断进步。
2.3 大多数高职院校学生都能有意识地利用法律知识来维护自身或他人合法权益
在媒体上，我们都能看到人们利用法律武器来维护自身合法权益的案例，一些高职学生受到周围人们的影响，会逐渐意识到法律知识的重要性，所以在调查过程中，大多数高职学都会通过法律途径来解决别人对自己的不公平对待，这意味着现如今的大学生已具有一定的法律意识和法律观念，并能有意识地利用法律知识来维护自身或他人的合法权益，这将带动我国法治社会的建设速度。
2.4 一些高职院校学生学习法律知识的态度不端正
调查显示，一些高职院校学生虽然意识到法律知识的重要性，但是有的高职院校学生在学习法律知识的时候无法拥有端正的学习态度，所以导致高职院校学生的法律知识的储备量较少，一旦在工作和生活中他们的合法权益受到侵害，无法找到合适的方法来完成维权工作。
2.5 高职院校学生的法制观念已得到加强
对于大多数高职院校学生来说，当他们在学习、工作和生活中遇到法律困惑的时候，会选择求助于家人、朋友或老师，甚至是专业的法律人士这种积极的方式来解决法律困扰，此种方法不仅能解决高职院校学生所遇到的问题，还能在一定程度上丰富学生的法律知识，并为其他法律咨询者提供帮助，从而解决社会出现的矛盾。
3 培养高职院校学生法律意识过程中存在的问题
3.1 高职院校学生自身存在的问题
许多高职学生为了在毕业之际找到中意的工作，在高校学习期间将大多数的时间和精力都倾注于专业科目的学习之上，剩下的时间则用于吃喝玩乐，并没有利用时间去学习枯燥乏味的法律知识。有的学生学习主动性较差，也没有意识到自己将来在签订就业合同或购买房屋的时候需要掌握充足的法律知识，另外，高职学生学习完法律知识之后，并没有将知识应用到实际生活中，所以他们的法律基础比较薄弱，给自身的未来增添了许多麻烦。 3.2 其他方面存在的问题
一些高职院校在培养学生法律意识的时候，并没有意识到法律知识的重要性，任用的培养学生法律意识的教师的专业素质较差，在教学时照本宣科，完全缺乏幽默感，选取的例子也缺乏合理性，并不能提高高职院校学生的学习积极性，因而高职院校学生掌握的法律知识较少，不利于学生快速解决未来工作和生活中所遇到的问题。
4 解决培养高职院校学生法律意识过程中存在的问题的有效方法
4.1 高职院校学生应做的努力
高职学生必须要意识到自己在社会主义现代化建设中扮演的角色，尽量让自己变成综合素质较强的社会主义现代化建设的建设者，在学习过程中尽量将时间用于法律知识的学习中去。高职院校学生还要具有一定的远见性，尽量学习与签署就业合同和购买房子有关的法律知识，防止出现事到临头时临时抱佛脚而出现大量纰漏的现象。另外，高职学生还要将所学知识应用到事件的分析中去，从而达到巩固知识的目的。
4.2 其他方面应做的改变
高职院校必须要意识到法律知识的重要性，并聘请专业素质较强的教师来对高职学生进行法律知识的传授工作，另外，教师在授课过程中，要利用幽默诙谐的语言和恰当的案例完成法律法规的讲解工作，从而提高学生学习法律知识的积极性，为国家的富强提供所需的复合型人才。
5 培养高职院校学生法律意识的主要内容
5.1 注重培养高职院校学生的法治意识
对于人们来说，要想减少自己的违法犯罪行为，就必须按照法律的规定来行使自己的权利，履行自己的义务，对于社会主义现代化建设的接班人——高职院校学生亦是如此。所以高职院校在培养学生的法律意识的时候，必须要注重培养高职学生的法治意识，以此来规范高职学生的行为。
5.2 注重培养高职院校学生的权利义务意识
高职学校还必须要注重培养高职院校学生的权利义务意识，进而减少不和谐现象的发生次数，实现社会的和谐与稳定。
5.3 注重培养高职院校学生的程序意识
一件事情要想被顺利解决就必须要依靠健全的法律程序，然而在法律体系还不够健全的我国，在进行法治社会的建设过程中却没有进行程序的健全工作，或者法律程序的透明度较低，无法充分体现司法的公正，也无法保障人们的合法权益，因而就会降低法治社会的构建速度。所以高职院校必须要帮助高职学生意识到程序的重要性。
6 结语
提高高职院校学生的法律意识，能够加快我国法治社会和社会主义精神文明建设的速度。对此，学生必须要拥有较强的学习自主性，学习将来可能会使用到的法律知识，并将法律知识应用到实际案例中去。高职院校要意识到法律知识的重要性，利用雄厚的师资力量完成学生的法律学习工作。对于教师来说，要寻找合适的方法来激发学生的学习热情，进而将学生培养成综合素质较强的现代化建设人才。
参考文献：
[1]盘菊莲.高职院校学生法律意识的培养研究[J].青年与社会·中外教育研究，2012.8（17）：111-112
[2]李芳.高职生法律意识和法律思维能力实态调查——以南通纺院为例[J].太原城市职业技术学院学报，2013.10（10）：120-121
[3]凌雯雯.高职思政课教学中学生法律意识的培养研究[J].中国校外教育（上旬刊），2013.12（21）：135-136
作者简介：
王玲，女（1961，12～），汉族，籍贯：四川遂宁，学历：本科，职称：副教授，研究方向：民法学。
关键词：高职院校学生；法律意识；现状；方法
高职院校担负着为社会和经济发展培养高素质技能型专门人才的重要使命，随着社会经济的发展以及各项社会活动逐步步入规范化、法制化的轨道，促使社会对高职生各项综合能力的要求也在不断提高，而高职院校学生法律意识及法律素养将直接影响高职院校学生的综合素质；对处于世界观、人生观、价值观等各种社会意识逐步形成和建立时期的高职生来说，在培养他们掌握专业技能的同时还能培养他们的法律意识；从长远来看，这对整个社会的进步和法则都有巨大的现实意义。
另外高职学生作为我国的高知识水平群体，必须要掌握充足的法律知识，进而在工作和生活中利用所学的法律知识来维护自身或他人的合法权益，从而加快我国法治社会的建设步伐。然而我国高职院校里多数学生的法律意识淡薄，无法利用法律武器来维护自身的合法权益，对此，高职院校必须培养学生的法律意识，从而为国家的繁荣和富强提供大量复合型人才。
1 培养高职院校学生法律意识的原因
1.1 培养高职院校学生法律意识能提高学生的综合素质
高职院校学生作为我国社会主义现代化建设的可靠接班人，必须要具有较强的综合素质，通过相关调查可知，法律意识在人们的日常工作和生活中起着越来越重要的作用，另外，我国的教育、司法等部门也意识到法律意识的重要性，并要求高职院校必须对高职学生进行适当的法律教育，提高学生的法制意识，最终加快我国法治社会的构建速度，让我们工作和生活所处的环境在法律武器的保护下变得更加和谐。
1.2 培养高职院校学生法律意识能让我国的社会主义市场经济更加成熟
为了加快我国经济的发展速度，国家必须要进行社会主义市场经济体制的建设工作，相对来说，社会主义市场经济是自由竞争的经济形式，在竞争过程中，要想确保竞争各方的合法权益，必须要依靠法律，所以高职学生必须要掌握适量的法律知识，只有这样才能在激烈的市场竞争中获得生存与发展的机会，从而让我国的社会主义市场经济变得更加成熟。
1.3 培养高职院校学生法律意识能够完成高职学生知识结构的优化工作
近几年来，高职院校要想提高学生的就业率，进而提高学校的知名度，就必须要进行学生知识结构的优化工作。通常情况下，高职院校学生在学习、工作和生活等过程中都要使用法律知识来维护自身的合法权益，然而高职学生在日常学习过程中并没有学习法律知识的机会，只有感兴趣的少数学生才能充实自身的法律知识，因而使得大多数高职学生无法利用法律武器捍卫自己的尊严或合法权益。所以高职院校必须要培养高职学生的法律意识。
2 高职院校学生法律意识的现状
2.1 高职院校学生掌握的法律基本常识较少
通过相关调查可知，40%左右的高职学生无法正确回答全国法制宣传日的准确日期，高职院校学生掌握的法律基本常识太少，当他们进入社会参加工作时，如果竞争对手在竞争中采用非法手段，就无法快速利用法律武器来进行对抗，因而会给惨败的高职学生带来负面影响，不利于高职学生的长远发展。
2.2 大多数高职院校学生已经意识到法律知识的重要性
大多数高职学生在调查过程中都知道当自身的合法权益受到侵害的时候，要采用法律武器进行维权，并且他们认为法律知识已经逐渐渗入自身的学习、工作和生活中，掌握好法律知识一定能够解决自己在学习、工作和生活中遇到的问题。高职学生的此种认识能够让高职学校的法律教育工作更加顺利，从而逐渐增加高职学生的法律知识储量，进而加快我国法治社会的构建速度，提高我国社会的和谐程度，让我国的经济在良好地环境中不断进步。
2.3 大多数高职院校学生都能有意识地利用法律知识来维护自身或他人合法权益
在媒体上，我们都能看到人们利用法律武器来维护自身合法权益的案例，一些高职学生受到周围人们的影响，会逐渐意识到法律知识的重要性，所以在调查过程中，大多数高职学都会通过法律途径来解决别人对自己的不公平对待，这意味着现如今的大学生已具有一定的法律意识和法律观念，并能有意识地利用法律知识来维护自身或他人的合法权益，这将带动我国法治社会的建设速度。
2.4 一些高职院校学生学习法律知识的态度不端正
调查显示，一些高职院校学生虽然意识到法律知识的重要性，但是有的高职院校学生在学习法律知识的时候无法拥有端正的学习态度，所以导致高职院校学生的法律知识的储备量较少，一旦在工作和生活中他们的合法权益受到侵害，无法找到合适的方法来完成维权工作。
2.5 高职院校学生的法制观念已得到加强
对于大多数高职院校学生来说，当他们在学习、工作和生活中遇到法律困惑的时候，会选择求助于家人、朋友或老师，甚至是专业的法律人士这种积极的方式来解决法律困扰，此种方法不仅能解决高职院校学生所遇到的问题，还能在一定程度上丰富学生的法律知识，并为其他法律咨询者提供帮助，从而解决社会出现的矛盾。
3 培养高职院校学生法律意识过程中存在的问题
3.1 高职院校学生自身存在的问题
许多高职学生为了在毕业之际找到中意的工作，在高校学习期间将大多数的时间和精力都倾注于专业科目的学习之上，剩下的时间则用于吃喝玩乐，并没有利用时间去学习枯燥乏味的法律知识。有的学生学习主动性较差，也没有意识到自己将来在签订就业合同或购买房屋的时候需要掌握充足的法律知识，另外，高职学生学习完法律知识之后，并没有将知识应用到实际生活中，所以他们的法律基础比较薄弱，给自身的未来增添了许多麻烦。 3.2 其他方面存在的问题
一些高职院校在培养学生法律意识的时候，并没有意识到法律知识的重要性，任用的培养学生法律意识的教师的专业素质较差，在教学时照本宣科，完全缺乏幽默感，选取的例子也缺乏合理性，并不能提高高职院校学生的学习积极性，因而高职院校学生掌握的法律知识较少，不利于学生快速解决未来工作和生活中所遇到的问题。
4 解决培养高职院校学生法律意识过程中存在的问题的有效方法
4.1 高职院校学生应做的努力
高职学生必须要意识到自己在社会主义现代化建设中扮演的角色，尽量让自己变成综合素质较强的社会主义现代化建设的建设者，在学习过程中尽量将时间用于法律知识的学习中去。高职院校学生还要具有一定的远见性，尽量学习与签署就业合同和购买房子有关的法律知识，防止出现事到临头时临时抱佛脚而出现大量纰漏的现象。另外，高职学生还要将所学知识应用到事件的分析中去，从而达到巩固知识的目的。
4.2 其他方面应做的改变
高职院校必须要意识到法律知识的重要性，并聘请专业素质较强的教师来对高职学生进行法律知识的传授工作，另外，教师在授课过程中，要利用幽默诙谐的语言和恰当的案例完成法律法规的讲解工作，从而提高学生学习法律知识的积极性，为国家的富强提供所需的复合型人才。
5 培养高职院校学生法律意识的主要内容
5.1 注重培养高职院校学生的法治意识
对于人们来说，要想减少自己的违法犯罪行为，就必须按照法律的规定来行使自己的权利，履行自己的义务，对于社会主义现代化建设的接班人——高职院校学生亦是如此。所以高职院校在培养学生的法律意识的时候，必须要注重培养高职学生的法治意识，以此来规范高职学生的行为。
5.2 注重培养高职院校学生的权利义务意识
高职学校还必须要注重培养高职院校学生的权利义务意识，进而减少不和谐现象的发生次数，实现社会的和谐与稳定。
5.3 注重培养高职院校学生的程序意识
一件事情要想被顺利解决就必须要依靠健全的法律程序，然而在法律体系还不够健全的我国，在进行法治社会的建设过程中却没有进行程序的健全工作，或者法律程序的透明度较低，无法充分体现司法的公正，也无法保障人们的合法权益，因而就会降低法治社会的构建速度。所以高职院校必须要帮助高职学生意识到程序的重要性。
6 结语
提高高职院校学生的法律意识，能够加快我国法治社会和社会主义精神文明建设的速度。对此，学生必须要拥有较强的学习自主性，学习将来可能会使用到的法律知识，并将法律知识应用到实际案例中去。高职院校要意识到法律知识的重要性，利用雄厚的师资力量完成学生的法律学习工作。对于教师来说，要寻找合适的方法来激发学生的学习热情，进而将学生培养成综合素质较强的现代化建设人才。
参考文献：
[1]盘菊莲.高职院校学生法律意识的培养研究[J].青年与社会·中外教育研究，2012.8（17）：111-112
[2]李芳.高职生法律意识和法律思维能力实态调查——以南通纺院为例[J].太原城市职业技术学院学报，2013.10（10）：120-121
[3]凌雯雯.高职思政课教学中学生法律意识的培养研究[J].中国校外教育（上旬刊），2013.12（21）：135-136
作者简介：
王玲，女（1961，12～），汉族，籍贯：四川遂宁，学历：本科，职称：副教授，研究方向：民法学。