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信息技术与教学过程的融合,增强了教与学的主动性,拓宽了教学的时间和空间,加深了课堂学习的内涵和外延。本文分析了信息技术与教学过程的融合过程中引发的教、学、评方式的改变,同时指出信息化技术在教学应用中的几个误区。只有科学合理地使用信息化技术,才可以确实提高教学效率,提升学生的学习兴趣。
信息化技术“助力”课堂教学
【摘 要】
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信息技术与教学过程的融合,增强了教与学的主动性,拓宽了教学的时间和空间,加深了课堂学习的内涵和外延。本文分析了信息技术与教学过程的融合过程中引发的教、学、评方式的
【机 构】
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山东司法警官职业学院
【出 处】
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济南职业学院学报
【发表日期】
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2018年1期
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