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随着素质教育的发展和教学改革的深入，为学生创造积极主动思考的情境，是挖掘学生的内在潜力，培养学生创造精神的有效途径之一，而创新精神和创造能力的培养正式素质教育的核心内容及最终目的。
挖掘学生的内在潜力，培养学生的创新精神
【摘 要】
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随着素质教育的发展和教学改革的深入，为学生创造积极主动思考的情境，是挖掘学生的内在潜力，培养学生创造精神的有效途径之一，而创新精神和创造能力的培养正式素质教育的核心内容
【机 构】
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吉林省公主岭市秦家屯镇中心小学,吉林公主岭,130031
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年5期
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