初中数学习题课的有效教学研究

来源 :中学生数理化(教与学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sbsiqyd9
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在进行初中数学习题课的教学时,教师要在习题内容的选择上倍加用心,要有针对性地筛选训练内容,多选用那些和教学主题紧密关联,同时可以综合锻炼学生学科能力的问题.不仅如此,教师也要给学生提供充裕的习题探究空间,并且要让学生的知识应用能力和思维的灵活性在解题过程中都能得到良好的培养与锻炼.这样习题教学的多元目标才能良好达成,学生在完成这些习练的过程中不仅可以巩固所学知识,知识应用和实践能力也会得到很好的锻炼.
其他文献
实验课堂教学在生物这门学科中占着举足轻重的地位,随着智能时代的到来,教育也进入了4.0时代,开发创新型实验课堂、开发学生问题探究和解决的能力刻不容缓.本文从实验设计到
作为全新的教学形式,MOOC模式能够有力地创新传统教学形式,为学生提供个性化、多样化、立体化的学习支持,进而打破传统教学限制,形成适应学生发展的教学体系,使数学教学更契
期刊
初中物理是一门与现实生活联系紧密的学科,其知识内容的实践性较强,对于学生实践能力的要求也更加严格.所以,高效化地开展实践性教学活动便成为了初中物理教学的首要任务.为
期刊
“人工智能+教育”方式打破了时空的限制,学生能够在任何时候利用智慧教室学习,学生的环境也呈数字化、个性化的发展,充分提升了学生学习的积极性和教育质量.在此基础上,化学
期刊
微课是一种信息技术在课堂教学中的运用,具有时间短、内容精炼的特点,可以让学生快速地理解知识、掌握知识,将其运用于预习环节可以有效提高预习的效果.所以教师要重视微课在
期刊
线上线下融合教学模式是一种将线下的课堂学习与线上的网络学习相结合的混合型教学模式,将其运用于高中物理课程学习中,不仅可以激发学生学习物理的兴趣,调动学生学习物理的
近些年来,随着素质教育的不断渗透,高中阶段越来越重视学生的全面发展,以培养学生综合素质为主要的教学目标.在高中化学教学中,教师可以通过分析学科核心素养,制定针对性的素
期刊
化学是初中阶段一门非常重要的学科,通过学习可以帮助学生了解化学的基础知识,让学生养成基本的科学素养.在新课改的形势下,很多一线教师都在思考如何尝试不同的教学模式让学
随着科学技术的飞速发展,“泰微课”与教学相结合已经成为了现代教学的一个主流.在生物课堂教学中运用“泰微课”可使教学围绕某个知识点或教学环节而高效开展,符合新课程标
期刊
中职数学教学必须以提高学生的核心素养为中心,这是新课改对中职数学教学提出的重要要求.中职数学教师需要把握学情,根据学生的学习特点设计数学目标、内容及过程,满足学生数
期刊