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比外在缺陷更可怕的是心理缺陷。人要成长，重要的是强大内心；也就是说，内心强大才是真正的强大。
鹤立鸡群的小个子
2013年9月1日，魏海峰无比兴奋地走进了他梦寐以求的珠海市某高中的校园。报到的同学和家长对他指指点点。对此，魏海峰早已习惯了，在初中的时候他就因为长得矮而引人注目。
魏海峰一走进所在班的教室，同学们立刻哗然，争相打听他的年龄。他大大方方地如实相告，还友好地补充道：“我和你们一样大，不是神童，没有跳过级。”马上有女生掩嘴而笑，男生们则投来鄙夷的目光。接下来，老师排座位，魏海峰自觉地坐到第一排，周围全是女生。男生们热热闹闹地组织篮球队、足球队，没有人邀请他。总之，同学们都看不起这个不到1.50米的小个子，而魏海峰没有丝毫的自卑感觉，他在心里盘算着马上要进行的入学考试。
一周后，入学考试成绩揭晓，魏海峰名列班级第一，年级第四。教室里再次炸开了锅：“原来是学霸啊！该不是光顾学习，忘了长个儿吧？”“都说奇人自有奇相，果不其然啊！”“我身高比他高25厘米，他名次比我高25名！老天爷啊！您这是存心羞辱我吗？”……魏海峰坐在教室第一排，不动声色地听着背后同学们的议论，心中无比畅快，他用成绩有力地回击了他们的嘲讽。
班主任对魏海峰刮目相看，在班会上大声宣布：“魏海峰同学是我们班鹤立鸡群的小个子，是我们的‘班宝’！以后谁都不许欺负他。”
让魏海峰始料不及的是，同学们没有因为他学习好而尊重他，反而更频繁、更刻薄地羞辱他。有一天晚自习的时候，一名男生坐到他身边，捅捅他，问：“你爸爸妈妈的身高分别是多少？”魏海峰警惕地看了对方两眼，没吱声，低下头继续写作业。那名男生笑了笑说：“别误会啊班宝，我这里有一个公式，可以预测人的身高。你不想知道自己能长多高？”魏海峰起了好奇心，报出了父母的身高。那名男生在纸上算了一会儿，忽然大声向全班宣布：“结果出来了，班宝的身高应该是1.75米！”全班鼓掌，魏海峰也高兴得想蹦起来。等大家乐够了，那名男生一脸苦相地接着说：“可是，这个公式的说明里说，男人16岁以后，最多能再长高7厘米。班宝现在是1.47米，也就是说最高能长到1.54米。”同学们哄堂大笑。魏海峰脸色铁青，明白自己上当了，对方的真正意图是羞辱他。那名男生凑近魏海峰的脸，神秘地说：“知道这说明什么吗？我不敢说。”在同学们的一再怂恿下，那名男生假装不情愿地说：“说明班宝的父母可能不是亲的，班宝的亲生父母另有……”话未说完，他的脸上就挨了魏海峰重重的一拳。一场强弱分明的斗殴在所难免，魏海峰被打得鼻青脸肿。
事后，魏海峰和那名男生双双受到学校的警告处分。魏海峰觉得委屈，但全班同学都证明是他先动的手。魏海峰在班会上读检查，最后愤怒地吼道：“你们都是坏人！我恨你们！”从此，他被同学们孤立了，没人和他说话，做化学实验时也没人愿意跟他一组。在学校，他曾经一周不说一句话，除了早自习朗读和课堂上回答老师问题。
魏海峰知道，回击同学们的恶意，唯一武器就是考试成绩，所以他拼命学习，不放过一点空闲时间。班主任鼓励他：“别人攻击你，其实是嫉妒你，你的考试成绩太好了，让他们不安，证明他们是笨蛋，所以，你就考得再好一点，把他们衬得更笨蛋！”
高一下半学期，过16岁生日那天，魏海峰仔细地给自己量了身高，仍不到1.50米。他哭了一上午，发誓再也不去学校了。爸妈带他到医院检查，被诊断为矮小症，病因不明。魏海峰彻底失望了。自此以后，他的学习成绩一落千丈。
父母态度至关重要
魏海峰的妈妈商女士忧心如焚，四处打听治疗矮小症的名医，得到的回应都是摇头叹息。万般无奈，她找到我咨询，希望儿子至少能返校读书，完成学业。
商女士告诉我，她年轻的时候身体很不好，婚后好不容易怀上海峰，历经千难万险，仍没有坚持到底，妊娠6个月就分娩了，还差点儿要了她的命。“海峰生下来时只有2.3公斤，哭声像蚊子哼，我生怕他养不活。医生说，我再也不能生孩子了，所以海峰是我的命根子，呵护他耗费了我全部的心血。”她说。
我问：“从小到大，海峰的身高都不如同龄人吧？您是怎么跟孩子解释的？”
商女士一边抹泪一边点头，说：“不足月的孩子，哪能跟别人比呀。但我不能跟孩子讲这些，怕他自暴自弃。我给他读安徒生的童话《丑小鸭》，让他对未来心存希望；我给他讲贝多芬的故事，激励他扼住命运的咽喉；我给他讲拿破仑的故事，鼓励他胸怀大志，做人要做人上人。上初中的时候，他曾对自己的身高很纠结，不肯上学，怕同学嘲笑他。我对他说，咱现在个子矮，但考试分数可以高，以后咱个子矮，但社会地位、薪水可以高，看看哪个管用。孩子很听话，发奋苦学，考试成绩迅速拔尖儿，他也因此有了自信心。可是没想到，好不容易攒下的一点自信，到了高中还是毁在了坏同学的毒舌之下。”
我委婉地说：“或许，您可以做得再周全一些。”
商女士疑惑地问：“我的做法有问题吗？”
我告诉她，每个人的身体都是不完美的，或个子矮，或眼睛小，或皮肤黑，或有这样那样的残疾，在成长的过程中都要逐渐适应，正视现实，接纳自己的缺陷。孩子小的时候，都是通过父母的眼睛看自己的，所以父母的态度至关重要。“您对海峰的安慰、鼓励，看上去没有什么不妥，但细究起来有两个问题：第一，您认为海峰的个子矮不正常，是丑陋的。妈妈都不接纳他的缺陷，叫他如何自我接纳？第二，您鼓励海峰用考试成绩来弥补缺陷，把考试成绩当成自卫武器，误导了他的学习目的。当他发现学习好不能给他带来尊重，他自然不会再用功。”
商女士问：“不用考试成绩去赢得别人的尊重，还能用什么呢？”
我说：“海峰要赢得别人的尊重，首先要自我尊重，即自尊，然后才能靠实力赢得别人的尊重，而实力指的不仅仅是考试成绩，还有心理素质、完整的人格、好性格、较强的人际交往能力等等。与全班同学闹僵，海峰不是没有责任，如果他不表现出暴力倾向，至少会赢得一部分同学的同情。”
商女士默默点头，同意我的看法。她问：“您说的都在理，可我现在应该怎样帮助海峰呢？他在那么险恶的环境当中孤苦伶仃，实在是太可怜了！”
内心强大才算强大
我向商女士提出以下5条建议：
第一，引导孩子正确看待缺陷。给孩子积极的影响，让孩子明白有缺陷是正常的，关键是接纳自己的不完美。比外在缺陷更可怕的是心理缺陷，人要成长，重要的是强大内心；也就是说，内心强大才是真正的强大。告诉孩子，拥有正常的心态，自信、积极、乐观，就会有人格魅力，就会赢得别人的尊重和爱。此外，父母是孩子的依靠，家庭是温暖的港湾，无论孩子有什么缺陷，父母都要无条件地爱孩子，对孩子来说，自信的源泉是父母的爱，而不是考试成绩。
第二，寻找同类榜样，领悟生命的珍贵。可以给孩子讲矮个子伟人的故事，除了拿破仑，还有列宁、孙中山、巴尔扎克、斯大林、邓小平、毕加索、普京等等，但重点不要归结到功利的方面，而是要告诉孩子，这些伟人没有因为个子矮而虚度一生，他们实现了自我的价值，而不是总想着对嘲笑者反击。
第三，坦然接受现实，给嘲笑者心理满足。嘲笑别人的人，其实也是不接纳自身缺陷的人，比如嘲笑魏海峰个子矮的同学，其实是不能接受自己的考试成绩差。如果魏海峰想拥有良好的人际关系，最好的办法就是满足对方的心理需求。你嘲笑我个子矮，我就称赞你高大挺拔。这样的宽容大度，很可能把嘲笑引发的冲突和冷战转化成了沟通和交流。
第四，幽默地自嘲。幽默是高级智力活动，可以化解尴尬、敌意，可以给人带来快乐，可以让自己心灵放松。比如魏海峰可以这样解释：“我个子矮是故意的，这样可以永远坐在第一排，离老师近，听课听得更清楚。”这样引发的笑就不再是嘲笑，而是赞赏的笑了。
第五，从我开始，不做恶意的嘲笑者。“以其人之道，还治其人之身”是人们通常的报复心理，饱受嘲笑的孩子很可能也在寻找机会嘲笑别人，以求心理平衡，但这是不健康的心理。孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”每个人都有缺陷，当人以善良之心对待别人，自己也能获得境界的提升，自己曾经被嘲笑所留下的心理阴影才可能真正消散。
我总结道：“心理强大才是管用的自卫武器，因为它是正能量。如果有必要，您可以带海峰来，我给他做几次心理辅导。”
商女士认真地记下以上5条建议，急着要走，说她有一肚子的话想对儿子说。
第二天上午，商女士打来电话说：“昨晚跟海峰谈到凌晨2点。本来给他请了3天假，可今天一早他就爬起来上学去了。看来，他找到了管用的自卫武器！”
我提醒商女士：“罗马不是一天建成的。以后要不断地向海峰施加积极的影响，还要找机会跟海峰的班主任谈一谈，建立经常性的家校联系，关注海峰在学校的情况，发现异常及时介入，防止他再陷入自卑的泥潭。”
前不久，商女士打电话告诉我，魏海峰期末考试名列年级第一，还被全班同学推举为学习委员。
【编辑：陈彤】
鹤立鸡群的小个子
2013年9月1日，魏海峰无比兴奋地走进了他梦寐以求的珠海市某高中的校园。报到的同学和家长对他指指点点。对此，魏海峰早已习惯了，在初中的时候他就因为长得矮而引人注目。
魏海峰一走进所在班的教室，同学们立刻哗然，争相打听他的年龄。他大大方方地如实相告，还友好地补充道：“我和你们一样大，不是神童，没有跳过级。”马上有女生掩嘴而笑，男生们则投来鄙夷的目光。接下来，老师排座位，魏海峰自觉地坐到第一排，周围全是女生。男生们热热闹闹地组织篮球队、足球队，没有人邀请他。总之，同学们都看不起这个不到1.50米的小个子，而魏海峰没有丝毫的自卑感觉，他在心里盘算着马上要进行的入学考试。
一周后，入学考试成绩揭晓，魏海峰名列班级第一，年级第四。教室里再次炸开了锅：“原来是学霸啊！该不是光顾学习，忘了长个儿吧？”“都说奇人自有奇相，果不其然啊！”“我身高比他高25厘米，他名次比我高25名！老天爷啊！您这是存心羞辱我吗？”……魏海峰坐在教室第一排，不动声色地听着背后同学们的议论，心中无比畅快，他用成绩有力地回击了他们的嘲讽。
班主任对魏海峰刮目相看，在班会上大声宣布：“魏海峰同学是我们班鹤立鸡群的小个子，是我们的‘班宝’！以后谁都不许欺负他。”
让魏海峰始料不及的是，同学们没有因为他学习好而尊重他，反而更频繁、更刻薄地羞辱他。有一天晚自习的时候，一名男生坐到他身边，捅捅他，问：“你爸爸妈妈的身高分别是多少？”魏海峰警惕地看了对方两眼，没吱声，低下头继续写作业。那名男生笑了笑说：“别误会啊班宝，我这里有一个公式，可以预测人的身高。你不想知道自己能长多高？”魏海峰起了好奇心，报出了父母的身高。那名男生在纸上算了一会儿，忽然大声向全班宣布：“结果出来了，班宝的身高应该是1.75米！”全班鼓掌，魏海峰也高兴得想蹦起来。等大家乐够了，那名男生一脸苦相地接着说：“可是，这个公式的说明里说，男人16岁以后，最多能再长高7厘米。班宝现在是1.47米，也就是说最高能长到1.54米。”同学们哄堂大笑。魏海峰脸色铁青，明白自己上当了，对方的真正意图是羞辱他。那名男生凑近魏海峰的脸，神秘地说：“知道这说明什么吗？我不敢说。”在同学们的一再怂恿下，那名男生假装不情愿地说：“说明班宝的父母可能不是亲的，班宝的亲生父母另有……”话未说完，他的脸上就挨了魏海峰重重的一拳。一场强弱分明的斗殴在所难免，魏海峰被打得鼻青脸肿。
事后，魏海峰和那名男生双双受到学校的警告处分。魏海峰觉得委屈，但全班同学都证明是他先动的手。魏海峰在班会上读检查，最后愤怒地吼道：“你们都是坏人！我恨你们！”从此，他被同学们孤立了，没人和他说话，做化学实验时也没人愿意跟他一组。在学校，他曾经一周不说一句话，除了早自习朗读和课堂上回答老师问题。
魏海峰知道，回击同学们的恶意，唯一武器就是考试成绩，所以他拼命学习，不放过一点空闲时间。班主任鼓励他：“别人攻击你，其实是嫉妒你，你的考试成绩太好了，让他们不安，证明他们是笨蛋，所以，你就考得再好一点，把他们衬得更笨蛋！”
高一下半学期，过16岁生日那天，魏海峰仔细地给自己量了身高，仍不到1.50米。他哭了一上午，发誓再也不去学校了。爸妈带他到医院检查，被诊断为矮小症，病因不明。魏海峰彻底失望了。自此以后，他的学习成绩一落千丈。
父母态度至关重要
魏海峰的妈妈商女士忧心如焚，四处打听治疗矮小症的名医，得到的回应都是摇头叹息。万般无奈，她找到我咨询，希望儿子至少能返校读书，完成学业。
商女士告诉我，她年轻的时候身体很不好，婚后好不容易怀上海峰，历经千难万险，仍没有坚持到底，妊娠6个月就分娩了，还差点儿要了她的命。“海峰生下来时只有2.3公斤，哭声像蚊子哼，我生怕他养不活。医生说，我再也不能生孩子了，所以海峰是我的命根子，呵护他耗费了我全部的心血。”她说。
我问：“从小到大，海峰的身高都不如同龄人吧？您是怎么跟孩子解释的？”
商女士一边抹泪一边点头，说：“不足月的孩子，哪能跟别人比呀。但我不能跟孩子讲这些，怕他自暴自弃。我给他读安徒生的童话《丑小鸭》，让他对未来心存希望；我给他讲贝多芬的故事，激励他扼住命运的咽喉；我给他讲拿破仑的故事，鼓励他胸怀大志，做人要做人上人。上初中的时候，他曾对自己的身高很纠结，不肯上学，怕同学嘲笑他。我对他说，咱现在个子矮，但考试分数可以高，以后咱个子矮，但社会地位、薪水可以高，看看哪个管用。孩子很听话，发奋苦学，考试成绩迅速拔尖儿，他也因此有了自信心。可是没想到，好不容易攒下的一点自信，到了高中还是毁在了坏同学的毒舌之下。”
我委婉地说：“或许，您可以做得再周全一些。”
商女士疑惑地问：“我的做法有问题吗？”
我告诉她，每个人的身体都是不完美的，或个子矮，或眼睛小，或皮肤黑，或有这样那样的残疾，在成长的过程中都要逐渐适应，正视现实，接纳自己的缺陷。孩子小的时候，都是通过父母的眼睛看自己的，所以父母的态度至关重要。“您对海峰的安慰、鼓励，看上去没有什么不妥，但细究起来有两个问题：第一，您认为海峰的个子矮不正常，是丑陋的。妈妈都不接纳他的缺陷，叫他如何自我接纳？第二，您鼓励海峰用考试成绩来弥补缺陷，把考试成绩当成自卫武器，误导了他的学习目的。当他发现学习好不能给他带来尊重，他自然不会再用功。”
商女士问：“不用考试成绩去赢得别人的尊重，还能用什么呢？”
我说：“海峰要赢得别人的尊重，首先要自我尊重，即自尊，然后才能靠实力赢得别人的尊重，而实力指的不仅仅是考试成绩，还有心理素质、完整的人格、好性格、较强的人际交往能力等等。与全班同学闹僵，海峰不是没有责任，如果他不表现出暴力倾向，至少会赢得一部分同学的同情。”
商女士默默点头，同意我的看法。她问：“您说的都在理，可我现在应该怎样帮助海峰呢？他在那么险恶的环境当中孤苦伶仃，实在是太可怜了！”
内心强大才算强大
我向商女士提出以下5条建议：
第一，引导孩子正确看待缺陷。给孩子积极的影响，让孩子明白有缺陷是正常的，关键是接纳自己的不完美。比外在缺陷更可怕的是心理缺陷，人要成长，重要的是强大内心；也就是说，内心强大才是真正的强大。告诉孩子，拥有正常的心态，自信、积极、乐观，就会有人格魅力，就会赢得别人的尊重和爱。此外，父母是孩子的依靠，家庭是温暖的港湾，无论孩子有什么缺陷，父母都要无条件地爱孩子，对孩子来说，自信的源泉是父母的爱，而不是考试成绩。
第二，寻找同类榜样，领悟生命的珍贵。可以给孩子讲矮个子伟人的故事，除了拿破仑，还有列宁、孙中山、巴尔扎克、斯大林、邓小平、毕加索、普京等等，但重点不要归结到功利的方面，而是要告诉孩子，这些伟人没有因为个子矮而虚度一生，他们实现了自我的价值，而不是总想着对嘲笑者反击。
第三，坦然接受现实，给嘲笑者心理满足。嘲笑别人的人，其实也是不接纳自身缺陷的人，比如嘲笑魏海峰个子矮的同学，其实是不能接受自己的考试成绩差。如果魏海峰想拥有良好的人际关系，最好的办法就是满足对方的心理需求。你嘲笑我个子矮，我就称赞你高大挺拔。这样的宽容大度，很可能把嘲笑引发的冲突和冷战转化成了沟通和交流。
第四，幽默地自嘲。幽默是高级智力活动，可以化解尴尬、敌意，可以给人带来快乐，可以让自己心灵放松。比如魏海峰可以这样解释：“我个子矮是故意的，这样可以永远坐在第一排，离老师近，听课听得更清楚。”这样引发的笑就不再是嘲笑，而是赞赏的笑了。
第五，从我开始，不做恶意的嘲笑者。“以其人之道，还治其人之身”是人们通常的报复心理，饱受嘲笑的孩子很可能也在寻找机会嘲笑别人，以求心理平衡，但这是不健康的心理。孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”每个人都有缺陷，当人以善良之心对待别人，自己也能获得境界的提升，自己曾经被嘲笑所留下的心理阴影才可能真正消散。
我总结道：“心理强大才是管用的自卫武器，因为它是正能量。如果有必要，您可以带海峰来，我给他做几次心理辅导。”
商女士认真地记下以上5条建议，急着要走，说她有一肚子的话想对儿子说。
第二天上午，商女士打来电话说：“昨晚跟海峰谈到凌晨2点。本来给他请了3天假，可今天一早他就爬起来上学去了。看来，他找到了管用的自卫武器！”
我提醒商女士：“罗马不是一天建成的。以后要不断地向海峰施加积极的影响，还要找机会跟海峰的班主任谈一谈，建立经常性的家校联系，关注海峰在学校的情况，发现异常及时介入，防止他再陷入自卑的泥潭。”
前不久，商女士打电话告诉我，魏海峰期末考试名列年级第一，还被全班同学推举为学习委员。
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