【摘 要】
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在新课程改革的过程中一线教师出现了不同于新课改提倡的的教学方式。比如传统式教学,具有新课改外表的教学类型,融入了课改精神的教学类型。本文主要是通过调查法和观察法分
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在新课程改革的过程中一线教师出现了不同于新课改提倡的的教学方式。比如传统式教学,具有新课改外表的教学类型,融入了课改精神的教学类型。本文主要是通过调查法和观察法分析现阶段教学中出现的三类教学类型存在的原因和解决的办法。
In the course of new curriculum reform, teachers in front line appeared different from the new curriculum reform advocated by the teaching methods. For example, traditional teaching, with the new curriculum appearance of the type of teaching, into the curriculum reform of the teaching type. This paper mainly analyzes the reasons and solutions of the three types of teaching in the present teaching through the method of investigation and observation.
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