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高中数学是衡量学生抽象思维能力，空间想象等综合能力的重要指标。新课标的使用，较之传统的教学理念有了革命性的变化。新形势下对高中人才的需求迫使传统的高中数学教学已经不能满足现代社会发展的需要新课标指导下的高中数学教学模式，是建立在改革和创新基础之上的。笔者结合本人的实际工作特点，对新课标下的高中数学教学的新视角进行探索，试图探索出适合高中数学教学新方法。