【摘 要】
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在传统的语文教学中我们曾十分注重学生口头表达能力的训练.,但仅停留在“听话、说话”层次上,忽略了语言的交际能力,弱化了口头语言表情达意、交流信息、相互沟通的工具性.
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在传统的语文教学中我们曾十分注重学生口头表达能力的训练.,但仅停留在“听话、说话”层次上,忽略了语言的交际能力,弱化了口头语言表情达意、交流信息、相互沟通的工具性.随着信息时代的发展,口语交际已经成为现代交际社会最基本的技能之一,我们越来越深切的感到,从小学阶段,尤其是低年级,培养学生的口语交际能力已势在必行.那么如何对学生进行口语能力的培养呢?
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