【摘 要】
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【根据鲁迅同名小说改编】【身着长衫的史涓生走上舞台——他既是剧中人,有时候也是主持人。他大半时间生活在五·四时代,偶尔跳进现代。他既可与剧中人物对话,也可间离开来
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【根据鲁迅同名小说改编】【身着长衫的史涓生走上舞台——他既是剧中人,有时候也是主持人。他大半时间生活在五·四时代,偶尔跳进现代。他既可与剧中人物对话,也可间离开来与观众对话——史涓生(面向观众)欢迎朋友们!你们是怀着对鲁迅先生的作品深切的关爱来看我们的演出的,在此,我深
[Adapted from the novel of the same name by Lu Xun] [dressed in gown Shi Juan Sang took to the stage - he is both the play and sometimes the host. He spent most of his time in the May 4th era and occasionally jumped into the modern age. He can either talk to the characters in the show or leave for a dialogue with the audience - Shi Juansheng (for the audience) Welcome friends! You are watching our show with a deep love for Mr. Lu Xun’s works, I am deep
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摘 要 数学是人类的一种文化，生活中处处有数学，数学中处处存在美。对称亦是美，品对称之美，使人产生美感，令人心旷神怡。对称之美给人以整齐、沉静、稳重、和谐的感觉。充分凸现数学课堂文化属性，让学生接受它的熏陶，体会它的丰富价值，激发学习数学的兴趣和求知欲，培养创新精神和实践能力，同时有效提升学生的人格品行。 关键词 数学文化;对称美 中图分类号：G22 文献标识码：A 文章编号：1002-766
摘 要 小学年龄段的学生，正是感性思考的时候，对知识的认知往往基于是否有趣，而小学阶段也恰恰是最具有可塑性的阶段，一旦在这一阶段学生爱上了某一学科或者某类知识，往往会成为其以后的专攻方向，在这一阶段，教师的引导和教投方式直接影响了学生学习惯及偏好的养成。笔者在多年的教学生涯中得出一个结论——课堂提间的优劣影响着学生的学习兴趣，进一步影响了学生的思维能力。 关键词 课堂提问;思维能力;思维习惯
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