【摘 要】
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语文教师需要革新传统的教学模式,借助多种方式对班级学生开展更高层面的知识讲解和学科能力的培养,引导班级学生对教 材内容的认知与实践运用能力。核心素养对课程教育提出
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语文教师需要革新传统的教学模式,借助多种方式对班级学生开展更高层面的知识讲解和学科能力的培养,引导班级学生对教 材内容的认知与实践运用能力。核心素养对课程教育提出更高层面的教学能力培养要求,要求学科教师革新传统的教学方式和授课思维,给 班级学生开展更优质的课堂教学,利于学生们得到学科能力的充分培养。所以本文主要分析语文教师如何在核心素养指导下革新课堂教学模 式,强化班级学生对教材内容的认知程度以保障最终的教学质量。
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