【摘 要】
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统编教材倡导把课外阅读纳入课内教学,重要的途径就是以“快乐读书吧”栏目为抓手组织学生开展整本书阅读活动.开展整本书阅读活动,需要有效的阅读策略支撑.rn一、自知策略rn自知就是自我知晓.学生要想掌握整本书阅读策略,首先要知晓什么是整本书阅读策略和整本书阅读策略有哪些,这正是学生学习整本书阅读策略的前提.整本书阅读策略肯定是阅读策略的一部分,既包括预测、提问、批注、思维导图、有目的的阅读等一般策略,又包括直观阅读、具象阅读、跨界阅读、共享阅读等个性化的策略.
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统编教材倡导把课外阅读纳入课内教学,重要的途径就是以“快乐读书吧”栏目为抓手组织学生开展整本书阅读活动.开展整本书阅读活动,需要有效的阅读策略支撑.rn一、自知策略rn自知就是自我知晓.学生要想掌握整本书阅读策略,首先要知晓什么是整本书阅读策略和整本书阅读策略有哪些,这正是学生学习整本书阅读策略的前提.整本书阅读策略肯定是阅读策略的一部分,既包括预测、提问、批注、思维导图、有目的的阅读等一般策略,又包括直观阅读、具象阅读、跨界阅读、共享阅读等个性化的策略.
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