【摘 要】
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组建以课程为单位的网络教学团队是国家开放大学“六网融通”人才培养模式的关键要素,是发挥系统优势、提高学校竞争力、塑造特色教育品牌的重要手段.本文以《食品营养与健康
【基金项目】
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2016年度国家开放大学重点科研课题“基于‘国开Moodle平台’的网络教学团队建设研究与实践”（G16A0600Z);2019年度辽宁现代远程教育学会立项课题“开放教育课程‘网络教学团队’运行机制初探——以《食品营养与健康》课程为例”（2019XH96）
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组建以课程为单位的网络教学团队是国家开放大学“六网融通”人才培养模式的关键要素,是发挥系统优势、提高学校竞争力、塑造特色教育品牌的重要手段.本文以《食品营养与健康》课程网络教学团队为例,探讨总结网络教学团队建设目标、队伍构成以及教学运行模式取得的成果,并就运行中存在的问题进行剖析,以便更好推动课程网络教学团队发展.
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