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随着高等教育信息化改革的不断深入推进,在线教育进入“后MOOC”时代,教学方式向混合学习,翻转课堂转变。在此过程中,普通地方本科院校将面临诸多困难和挑战。文章分析了蓬勃发展的在线教育对地方本科院校造成的冲击和影响。针对地方本科院校教育资源薄弱,学生自主学习能力不强的特点提出了解决方案,为地方院校顺应高等教育信息化时代潮流所推行的教育教学改革,提供一些参考。