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小学教育，是九年义务教育的基础。对于小学语文课堂来说，情境化课堂无疑是高效的教学模式。识字是语文课堂的重要一部分，可以说是贯穿始终。文章将通过分析当前教学课堂存在的问题，思考问题出现的原因，从而对构造情境化课堂有关识字的教学方法提出几点建议。
小学语文情境化课堂识字教学方法的分析
【摘 要】
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小学教育，是九年义务教育的基础。对于小学语文课堂来说，情境化课堂无疑是高效的教学模式。识字是语文课堂的重要一部分，可以说是贯穿始终。文章将通过分析当前教学课堂存在的问
【机 构】
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黑龙江省巴彦儿童福利院
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年19期
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