雅各宾派和雅各宾主义(中)

来源 :历史教学问题 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a7281423
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
二、雅各宾的组织重要的是,首先要弄清楚雅各宾的组织究竟是怎样的,事实上雅各宾主义随大革命的步调而演变,并在1793-1794年定型。它也以自己的作风和组织形成其特征,它集中和指导群众的革命力量,使之提高了效能。通过联合和通讯联络,巴黎的总社推动遍布全国的所属社团这张大网,把最自觉的革命者集合在一起。罗伯斯庇尔在1791年9月29日的讲演中,指明联合是“一个合法的社团同另一个合法的社团之间的一种关系,通过这种关系,它们对于涉及共同利益的问题,在它们之间进行商讨。”通讯联络是联合的必然结果。这种双重的做法,旨在把国家裹在一张大网里。共和二年,贝尔维尔民众协会的一份通报提出:“怎 Second, the organization of Jacobin It is important to first find out what exactly Jacobin’s organization is. In fact, Jacobinism evolved with the pace of the Great Revolution and was shaped in 1793-1794. It also shapes its own style and organization, concentrating and directing the revolutionary forces of the masses to make them more effective. Through coalition and communications, the Paris-based headquarter pushed this network of affiliates all over the country to bring together the most conscious revolutionaries. In his speech of 29 September 1791, Robespierre pointed out that coalition is “a relationship between a legitimate community and another legitimate community by which they, for matters of common interest, Negotiation between them. ”Communication is the inevitable result of the alliance. This dual approach aims to wrap the country in a big net. In Republican years, a briefing by the Belleville Civil Association put forward: "How
其他文献
为了促进小学职前教师与基础教育改革的有效衔接,通过小学职前教师合作学习现状调查与问题梳理,从创设本土特色的合作学习模式,培养合作技能与品质和案例回顾剖析等方面探讨
尊敬的编辑部老师们:你们好!我是4月份接触贵刊的,我相信我和所有《现代营销·创富信息版》的新老读者一样,从第一次购买,就会割舍不断这份情缘,深深地喜欢上她——尤其是丰
为深入学习贯彻《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》(以下简称《指导意见》),落实河南省省委书记卢展工同志关于“科技创新是动力、是活力、是民生、是未
“小组合作自主探究”教学,有利于培养学生主动发现问题、分析问题、解决问题的能力,有利于培养学生的创新精神和实践能力,有利于学生主动地获取知识,是一个让学生充分展示自
随着我国高等教育的不断发展,党的十八大要求各级各类高校做好学生就业工作,实现更高质量的就业.立足广东药学院大学生就业指导工作的实际情况,对拓展工作流程、转换指导理念
幼儿年龄段是形成良好语言基础的关键时期,通过对心理语言学的研究发现:幼儿在运用语言进行交流的过程中通常是在形象、身体动作及符号三个层次输入信息并形成表象,同时运用
普通高校军事课教学改革要以新修订的兵役法精神为指导,通过三纵三横的立体人才培养模式,从知识水平、思想意识和实践能力三个层次以及意识、情感和能力三个维度,通过高校军
转变社区教育方式已成为当前社区教育的重要内容。社区教育项目化运行是要充分利用各种本土教育资源,通过各种与项目相关联的教育活动形式,广泛开展不同类型人群的教育培训活
邓小平同志在“结束过去,开辟未来”的谈话中指出:“十月革命后(苏联)也还有侵害中国的事情,例如黑瞎子岛就是1929年苏联从中国占去的。”①以往人们一般只知道通过不平等条约侵占
由上海大学历史系主办的“三线建设学术研讨会暨研究生论坛”2012年5月6日在上海大学举行。来自中国社科院、解放军军事科学院、复且大学、上海财经大学、上海交通大学和上海大学等科研院校的数十位学者和研究生,围绕三线建设特别是上海皖南小三线建设。进行了国内学术界第一次的深入研讨。