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高质量的英语类人文通识课程能改善以“语言技能训练”为核心的传统教学模式,能有效提升英语专业本科生的“共核”素质与能力。以经典文化文本阅读为基础、专题式教学为主导的西方文化概论课程的设置,进一步完善了各地方高校英语专业的人文通识课程体系,成为传统的英语文学类及概况类课程的有效补充。
地方高校英语专业本科生人文通识课堂的延伸与拓展
【摘 要】
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高质量的英语类人文通识课程能改善以“语言技能训练”为核心的传统教学模式,能有效提升英语专业本科生的“共核”素质与能力。以经典文化文本阅读为基础、专题式教学为主导
【机 构】
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荆楚理工学院
【出 处】
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重庆电力高等专科学校学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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荆楚理工学院2018年度教学研究项目(JX2018-106)
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