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本文探讨了维果茨基的"最近发展区"理论及其内涵,并将这一理论引入到高校德育教育工作中来,揭示了这一理论对高校德育教育的启示。
“最近发展区”理论对高校学生德育教育的启示
【摘 要】
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本文探讨了维果茨基的"最近发展区"理论及其内涵,并将这一理论引入到高校德育教育工作中来,揭示了这一理论对高校德育教育的启示。
【机 构】
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江苏徐州工程学院
【出 处】
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中国西部科技
【发表日期】
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2007年17期
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