摘 要：由于教育教学改革深化，大学生创新创业实践逐步变成高校教育的核心构成部分，而当今大学生创新创业项目实践有一定的问题。所以，本文结合创业项目实践，将创新创业教育整合到大学生的培养方案中，关注实践教学，提高大学生创业主动性。
　　关键词：大学生；创新；创业项目；实践问题
　　近年来，我国高等院校积极设立大学生创业项目，调动了大学生学习的积极性，激发了大学生的创新性思维，提升了大学生的创新实践能力，让他们逐步掌握从创业创新角度思索和处理问题的方法。大学生创新创业项目对培养我国创新型人才起到了重要作用。但目前创业项目的实践还存在多种问题，怎样制订出合理的解决方案，是当今大学生创新创业项目实践教学的重点。
　　一、大学生创新创业项目实践中存在的问题
　　1. 大学生做项目时缺乏积极性
　　部分大学生在进行创业研究时，没有充分了解创业的实际价值。学生不懂创业对自己今后的影响以及对整个社会的影响，没有系统性地学习创业知识，也就没有创新创业的动力与热情。如果碰到困难很容易逃避，难以将课题的技术性和创新性提升一个高度。在进行项目实践的时候，因为学生缺乏一定的独立性，没有制订出相应的目标，组织策划方面的能力不足，所以，大学生单独进行探索时会出现手足无措的情况。经过调查发现，大学生在参加创新设计比赛等活动中无法独立完成任务，教师承担了过多的任务。
　　2. 大学生创业素质不强
　　创新创业实际上是一种很有挑战性的活动，是对创业人员能力、智慧、胆量的综合考量。学生想要成为一名优秀的创业者，就需要接受创业心理素质、创业精神、创业竞争意识、创业能力等方面的训练，提高自身的创业素质。多种创业素质是大学生完成创新创业项目的必要条件，因此培养大学生创业素质十分重要。但高等院校常常热衷于组织大学生听讲座、写创业计划等活动，实际效果并不好，难以激发学生的创新创业热情。目前，只有较少的高校将技能创新以及实践性创意贯彻教学始终，这造成大部分学生只会学习课本知识，缺乏实践创新性。
　　二、大学生创新创业项目实践举措
　　1. 政府加大支持力度
　　各地政府需要根据实际状况出台激励大学生自主创新创业的政策，增强扶持力度。如给大学生创新创业减免税费，提供创业贷款以及投资担保；健全支持创业的载体性能，缩减大学生创新创业成本与风险；改进政府工作，将行政审核机制优化，简化大学生创新创业的相关手续，给大学生创新创业提供具体的创业代理服务；有效使用市场中介服务组织，对大学生进行专门培训和业务指导。政府还需加强对知识产权的保护力度，保护大学生的研究成果，督促高校更好地开展创新创业教学，并为其提供良好的政治环境。
　　2. 大学生应当提升心理素质
　　大学生创新创业不可能一帆风顺，必然会遇到诸多困难，如果没有过硬的心理素质，那么就很容易放弃创新创业，无法应对当今激烈的竞争。在“互联网+”的大环境下，一些成功创业人士，比如阿里巴巴的创始人马云、腾讯创始人马化腾、搜狐创始人张朝阳等，这些人的创业经历给予大学生不少启迪。所以，大学生必须要树立正确的创新创业观念，在进行创新创业的时候应当具备胆大心细的特点，勇敢拼搏、勤奋踏实。在创新创业中遇到困难时，需要具备坚定不移的品质，不能畏惧困难。创业失败时，要勇于承认自己的错误，不妥协，迎难而上。大学生只有做好这些，才可以不断累积创新创业经验，实现真正的创业成功。
　　三、结语
　　大学生创新创业是当前教育改革的核心内容。高等院校大学生创新创业项目的实践，体现了教育部门培养人才的核心举措，创新创业赋予素质教育全新的含义。可是，创新创业实践教育并不容易，高校必须要承担一定的责任，积极指导大学生理解创新创业的内涵。经过创新创业改革，使大学生具备一定的社会责任意识，提升大学生创新创业素质和创业积极性。
　　参考文献：
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　　作者简介：万传菲（1987— ），女，汉族，山东济南人。