【摘 要】
：
该文针对舰船建造阶段声学故障诊断阈值与历史实测数据缺乏内在联系的问题，以离心泵系统为研究对象，围绕基于振动阈值的舰船离心泵系统声学故障诊断开展研究。首先，通过实船测试数据分析得出船舶离心泵系统由于边界条件差异及设备差异导致振动特性波动最大超过10 dB；其次，对振动偏离值进行正态分布假设，并通过对实测数据的统计分析进行验证；最后，根据正态分布区间估计原理提出阈值提取方法，在此基础上通过模拟试验对以
论文部分内容阅读
该文针对舰船建造阶段声学故障诊断阈值与历史实测数据缺乏内在联系的问题，以离心泵系统为研究对象，围绕基于振动阈值的舰船离心泵系统声学故障诊断开展研究。首先，通过实船测试数据分析得出船舶离心泵系统由于边界条件差异及设备差异导致振动特性波动最大超过10 dB；其次，对振动偏离值进行正态分布假设，并通过对实测数据的统计分析进行验证；最后，根据正态分布区间估计原理提出阈值提取方法，在此基础上通过模拟试验对以上阈值的有效性进行验证，结果显示，该方法提取的阈值对正常工况的诊断准确率为99.45%，对故障工况诊断准确率为92.3%，该文研究成果可为船舶建造阶段离心泵系统提供一种合理可操作、准确率较高的声学故障诊断方法。
其他文献
＜正＞无论从任何角度来看,文艺复兴都是世界近代史上影响力最为深刻的思想变革之一。从日渐兴起到方兴未艾,文艺复兴横跨数个世纪,形成了一个呼唤巨人而产生巨人的时代。九年级上册的第14课“文艺复兴运动”对这一恢宏的时代进行了简化,但部分教师在面对这一课时,往往因为课程结构分散或者背景知识过于宏大而感到棘手。本文试图从伟大时代的微观视角入手,以文艺复兴的有力支持者,美第奇家族第四代领导者洛伦佐·德·美第奇
＜正＞《义务教育历史课程标准（2022年版）》指出,义务教育阶段的历史教育应注重人类历史不同领域发展的关联性,注重历史与现实的关系,使学生逐步学会综合运用所学知识和方法对历史和社会进行全面的认识。但囿于历史学科课时和课业负担所限,要求教师“牺牲”课程和休息时间,“成全”跨学科融合确实是不忍为之。此外,即使打破了学科的樊篱,找到了各学科相关性的“交叉主题”,
＜正＞新课程改革已经历了二十几个年头,这次改革具有系统性和综合性的特点,关注到历史教学的各个方面,制定出不同学段、学科的有针对性的新课程标准。其中,历史课程标准更加注重贴近学生生活、社会价值取向,更加注重跨学科的综合教育功能,更加注重学情的分析来贴近学生的理解与接受度,要求建立综合性的评价体系,实现促进学生发展和教师专业成长的双重目标。因此,将“实地观察与调查、课堂讨论、自主探索与合作交流作为历史
＜正＞历史解释是历史课程要培养的核心素养之一。对于历史问题的理解,不能停留于浅层次的事件解释,而是要深入分析史料,从理性分析、客观研判中获得对历史问题的深层解读。这就要求我们要依托历史问题,让学生从时空观念、史料证据层面有意识地思考、辨析历史事件、现象之间内在的因果关系。事实上,对历史解释素养的培养,并不是面面俱到讲故事,而是融入理性的辨析。本文以“辽宋夏金元的经济与社会”一课为例,试说明如何通过
＜正＞近日,笔者应邀担任某地新教师招聘面试考官。面试要求应聘者执教一节10分钟的微型课,课题是统编版八年级上册第17课“中国工农红军长征”。从面试情况来看,各位应聘者精心设计,各显神通,专业知识渊博,理论功底扎实,不少环节显露出彩元素。遗憾的是,一些应聘者的试教仍然停留在“碎片化”的史实知识层面,对于历史意涵、学史技能、价值观引领等没有较为明确的体现和到位的落实,学生主体意识也需进一步增强。对此,
＜正＞历史地图是我们学习、认识、理解历史的重要资源,是对学生进行立德树人教育的有效工具。通过国家疆域图、形势图,可以培养学生的版图意识,维护国家主权和领土完整;通过民族内迁图、分布图,能够增强学生民族情感,认清中华民族多元一体的发展趋势;通过近代反抗外来侵略的战争图,可以厚植学生家国情怀,感受为挽救民族危亡英勇奋斗的不屈精神;通过现代的经济、科技和外交等成就图,能够提升学生的自信心和自豪感,感受中
＜正＞如何提升学生的核心素养、达到“教、学、评一体化”是新教科书教学实施中的一项重要课题。课程标准将学业质量水平和核心素养水平划分为了四个层次,每一层次对应不同的能力表现。水平的划分对学生核心素养的达成有重要的意义:“将对教学起到积极、有序的导向作用,为有针对性地开展教学提供抓手和标准。”[1]172因此,教师在日常教学中需要根据课程标准,对课堂教学设计提出分层次的目标要求,以达到不同梯度的核心素
＜正＞随着课程改革的深入,历史教学的理念也发生了改变,更强调对学生学习能力的培养,注重学生学习方法的掌握。有效运用历史地图,作为学生学习能力目标的一个重要部分,愈益引起重视。通过对历史地图的分析,从中提取有效的信息,并用以解释历史现象,总结历史规律,成为学生必须掌握的一项重要技能。历史地图是浓缩的历史片段,也是培养学生时空观念最好的载体,能够直观简明地反映客观历史进程。历史地图本身也兼具了历史和地
设计了一种由旋片式的真空泵和离心泵的组合式离心泵，通过旋片式的真空泵抽真空形成的压差，将水压入离心式水泵中，再通过离心泵排水，达到抽水的目的。对组合式离心泵的结构进行了设计，对其可行性及典型元件进行了分析和选型，并通过离心泵和组合式离心泵在吸程相同的条件下进行2组抽水对比试验。试验结果表明：组合式离心泵避开了灌注引水的操作要求，克服了一般离心泵不能把吸程大于3 m水吸上来，即组合式离心泵把吸程从3