【摘 要】
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随着人们物质需求得到满足,人们对精神层次有了更多的追求,思想品德做为衡量一个人精神层次高低的重要标准也得到了人们更多的重视.我国的思想品德教育贯穿了整个历史,它并不
【机 构】
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广西壮族自治区隆林各族自治县第三中学 广西 隆林 533400
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随着人们物质需求得到满足,人们对精神层次有了更多的追求,思想品德做为衡量一个人精神层次高低的重要标准也得到了人们更多的重视.我国的思想品德教育贯穿了整个历史,它并不是凭空捏造的,而是根据实际生活不断总结出来的,所以要想加强初中学生的思想品德教育,必须要使其教育回归生活化,这样才能加强学生的精神文明建设,促进社会的文明发展.本文对初中思想品德课生活化教学中存在的问题进行了有效的分析,并提出了相应的解决策略,希望可以更好的帮助初中教师开展思想品德教学,完成对学生的思想建设.
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