【摘 要】
：
采用溶胶-凝胶法制备了Sm2O3掺杂的PbTiO3陶瓷,并对其制备条件和电性能进行了研究.结果表明:Sm2O3掺杂能够缩短凝胶形成时间,降低PbTiO3陶瓷烧结温度,改善烧结性能;Sm2O3掺杂
论文部分内容阅读
采用溶胶-凝胶法制备了Sm2O3掺杂的PbTiO3陶瓷,并对其制备条件和电性能进行了研究.结果表明:Sm2O3掺杂能够缩短凝胶形成时间,降低PbTiO3陶瓷烧结温度,改善烧结性能;Sm2O3掺杂PbTiO3陶瓷的电阻率均低于纯PbTiO3陶瓷,当掺杂量为0.003(n(Sm2O3)∶n(PbTiO3))时,电阻率最低,为5.8×108Ω*m;通过XPS分析,得到了Sm2O3掺杂PbTiO3陶瓷中各元素的结合能位置,表明Sm3+、Ti4+等都存在着不同程度的变价,导致了PbTiO3陶瓷导电性的提高
其他文献
合成了稀土元素Yb3+与甘氨酰甘氨酸(Gly-Gly)的配合物，并通过元素分析、化学分析、摩尔电导、红外光谱、紫外光谱及热分析等法进行了表征，确定配合物的组成为Yb(Gly-Gly)2Cl3&#
虽然北京奥运会已经过去了，但“绿色奥运”的口号已被广泛接受。绿色奥运的核心理念是生态体育，即体育、文化和生态环境的相互协调、相互关怀，它与当今时代的和谐发展的主题是一
用非自耗电弧炉熔炼了Gd5+xSi2Ge2系列样品.用X射线粉末衍射(XRD)和Rietveld方法研究了Gd5+xSi2Ge2系列样品的晶体结构.用自制的仪器测量了样品的居里温度,用振动样品磁强计
作为我国教育制度的重要组成部分，高校的招生机制会对高校的生源质量、优秀人才的培养等方面产生十分重要的作用。在本论文中，笔者首先对高校的招生机制进行了简单的论述，而后分
本科教学评估进行了多年，但有的院校的教学资料管理不能适应教学评估的要求，本文提出从内部和外部想办法推进资料管理工作。
经历三代的稀土永磁体发展至今,第三代稀土永磁体（NdFeB）的磁能积已接近其理论极限值,满足不了高技术提出的更高要求。而交换耦合纳米合成材料（R2Fe14B/软磁相）的研究工作尚未取
开发家长教育功能，特别是开发农村家长教育功能，非一点一滴，一朝一夕。因为虽然城乡差别在逐渐缩小，但就目前农村的教育素质、教学体系而言，与城镇相比，还存在一定的差距，所以，此项课
三角函数在高中数学的学习中是一个相对独立的模块，知识结构紧凑严密，需记忆的内容较多。其中尤以三角函数变换公式繁多，变换类型灵活多样，很多学生在这部分内容的学习过程中遇到
针对我国主要的稀土矿物氟碳铈稀土矿目前在分解回收中主要采用浓硫酸焙烧法产生氟化氢污染环境的问题，清华大学核能与新能源研究院从1998年以来开展了氧化镁固氟、氯化镀选择
本文针对高职院校的化工教育中普遍存在理论与实际联系不够，对重庆能源职业学院化工专业中的核心课程化工单元操作进行改革探索，从课程定位与目标、教学内容选取、教学模式构建