【摘 要】
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过完九十岁生日,文老爹将儿子叫到跟前,颤巍巍地捧出一个小小的布包,抖动着嘴唇再三叮嘱:“无论什么时候,这些宝贝都不能丢.”rn“嗯,记着呢.”七十五岁的儿子,鸡啄米般频频
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过完九十岁生日,文老爹将儿子叫到跟前,颤巍巍地捧出一个小小的布包,抖动着嘴唇再三叮嘱:“无论什么时候,这些宝贝都不能丢.”rn“嗯,记着呢.”七十五岁的儿子,鸡啄米般频频点头.rn打开包裹得严严实实的布包,几枚光灿灿的奖章、一张褪了色的纸条,跳进儿子的眼帘.这些宝贝,每年的建军节、国庆节和党的生日,文老爹都会展示一番,还要讲一讲它们的来历.
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巍峨茅山,每次登山之旅,我都有一种直上云霄、九天揽月的错觉,错觉便错觉吧,我从未试图涂写或更正,我就在茅山脚下出发,去营筑梦想和希望.rn茅山挑剔,只容得下我一个人的风花
田野空旷，树木清瘦 落叶在天上，阳光在地下 清清地流淌还是 向着底处 菊花嫩黄，像谁心里毛茸茸的爱 有了暖暖的感觉 树叶黄了，红了 是枕头底下那张老照片 疲惫的心，有些浮躁 或许要在这秋天的 曠野里，散散步
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列宁说过：“没有人的情感，就从来没有，也不可能有对真理的追求。”新的课程标准中指出：“在教学中，不断创造条件，促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和行为习惯。”因此，联系学生实际，对学生进行情感教学，既是思品课教学的重要任务，更是教师必须担负起的社会责任。然而，在传统的课堂教学中，情感因素却没有得到应有的重视。许多思品课的老师只关注知识的传
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教师的心理在教育学生中起着十分重要的作用.对教师心理存在的问题进行了分析,并阐述了提高教师心理水平的方法.