【摘 要】
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1内科学课堂教学存在的问题与困境1．1传道、授业、解惑是教学工作的主要内容，但能否迭到日的却在很大程度上取决于学生曲态度和状态医学教育教学实践证明，如果学生对学习医学理
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1内科学课堂教学存在的问题与困境1．1传道、授业、解惑是教学工作的主要内容，但能否迭到日的却在很大程度上取决于学生曲态度和状态医学教育教学实践证明，如果学生对学习医学理论知识和技能不在状态或没有状态，或者对医学不感兴趣，教师的教学目的就很难实现。目前，中专卫校由于学生素质参差不齐，教学过程中确实存在着教师在课堂上虽然讲授了医学理论知识，但有些学生不一定学，也不一定掌握的情况。对于已经或即将成年的学生，我们是应对其严格要求，还是放任不管？这是摆在医学教师面前的一个难题。
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