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课堂教学是一个复杂而又细致的过程，课堂上经常会有多种影响课堂纪律的现象发生。面对这些，我的体会是，讲求艺术性、讲究实效性、对症下药，归根结底是杜绝激化矛盾，平息逆反情绪，不伤学生心。
巧用“批评”管理班级
【摘 要】
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课堂教学是一个复杂而又细致的过程，课堂上经常会有多种影响课堂纪律的现象发生。面对这些，我的体会是，讲求艺术性、讲究实效性、对症下药，归根结底是杜绝激化矛盾，平息逆反情绪，不
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2009年7期
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