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近年来，伴随着高等教育的快速发展，各高校对于教学仪器设备的需求量逐年增大，对于仪器设备的要求也越来越高。在各高校中，衡量一所学校的办学水平，不仅要看它的人才培养水平，很多人也把目光投向了它的仪器设备的配备，也就是所谓的办学硬件条件。在这种形势下，许多高校陆续引进了技术先进、性能优良的教学仪器设备，引未了教学仪器设备的采购热。但是，在这个过程中，部分高校往往忽略的仪器设备的实用性和后期管理，而只是盲目的追求教学仪器设备的先进性，导致高校部分仪器设备利用率低，资产闲置率高。这就给高校仪器设备的管理提出了新的课