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大数据现今已经在各行业掀起变革的巨浪.随着教学改革的不断深入,大数据在英语教学中的应用推动着教与学的不断发展变化.怎样在实现学生的个性化学习这一过程中合理运用大数据是当前值得研究的重要课题.结合自身英语教学实践,在阐述大数据及学习分析技术等相关概念的基础上,从小学英语教学模式的优化、改进教学策略、完善教学评价与反馈机制等方面探究大数据环境下学习分析技术在小学英语教学中的应用策略.