【摘 要】
：
目的：研究脓毒症患者血清碱性磷酸酶（ALP）、空腹血糖（FPS）水平的变化及临床意义。方法：选取2011年7月-2013年6月我院收治的脓毒症患者65例,根据是否发生MODS将患者分为MODS组和非MO
论文部分内容阅读
目的：研究脓毒症患者血清碱性磷酸酶（ALP）、空腹血糖（FPS）水平的变化及临床意义。方法：选取2011年7月-2013年6月我院收治的脓毒症患者65例,根据是否发生MODS将患者分为MODS组和非MODS组,并根据转归将患者分为存活组和死亡组,比较各组患者血清ALP及FPS水平的差异。结果：MODS组与非MODS组患者入院24h和入院第3天血清ALP及FPS水平比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）；存活组与死亡组患者入院24h和入院第3天血清ALP及FPS水水平比较,差异均有统计学意义（P〈0.05
其他文献
［摘要］针对职业院校一些学生对数学学习缺乏兴趣的现状，文章从构建新的教学模式，结合教学实际做深入细致的思想工作，教学手段多样化等方面阐述了激发职校学生数学学习兴趣的几个有效途径。 ［关键词］学习兴趣教学模式数学文化 ［作者简介］张新红（1971- ），女，河北廊坊人，廊坊职业技术学院讲师，研究方向为数学教学。（河北廊坊065000） ［中图分类号］G710 ［文献标识码］A［文章编号］100
[摘要]文章在分析独立学院基础电路实验教学的现状和存在问题的基础上,提出了一种有利于培养学生动手能力和创新能力的独立学院基础电路实验教学模式,并完善相应的评价体系。该实验模式让学生能够感兴趣地、自主地探索和学习,从而更好地实现应用型人才的培养目标。 [关键词]独立学院 基础电路 实验教学模式 [作者简介]朱继洪(1982- ),男,江西瑞昌人,赣南师范学院科技学院,助理实验师,主要从事电子科学
目的：探讨案例教学法在卫生学教学中的教学效果。方法：采用调查问卷和考试的方式对案例教学法教学效果进行评价。结果：实验组89.80%以上学生不同程度喜欢案例教学法,且实验组学
探讨了一种将有监督学习机制融合到模糊ART神经网络当中,并通过引入警戒线参数的学习机制,从而构建了一种新的有监督模糊ART网络模型.该网络的警戒线参数具有自适应确定的能力.同时,结合大庆外围油田火山碎屑岩井段测井取心数据,用该网络实现了测井岩性分类当中.结果表明,该网络具有较好的容错性,对于较离散的点集有较好的聚类效果.
近几年，政府加大了对中等职业教育的扶持力度，出台了国家助学金制度，投入大量资金资助中等职业学校家庭经济困难的学生。这一制度在实践中是否被严格执行，是否达到了预期效果？这一
科学的进步推动数码技术的发展,数码影像在功能、方便性等方面的迅速提高,已远远超越传统胶片;有人便提出在今后的数码革命中,传统胶片会被数码影像取代。其实,无论在内在结
不同的模型约束对基于正则化反演技术的地面核磁共振测深数据反演影响很大。利用理论数据讨论了平坦模型和光滑模型约束及与之相关的正则化参数对反演结果的影响规律。模拟表明,无论是高信噪比数据,还是低信噪比数据,反演的含水量在小正则化参数时,对模型约束的依赖性不大,主要受正则化参数影响。大正则化参数时反演分辨率低,而小正则化参数在保证数据拟合精度提高的同时,增加了模型的分辨率,能获得更可靠的含水量分布。
随着注水开发时间的增长,注水开发油田相继进入高含水期,储层原始的地质特征发生了很大改变,造成测井解释计算剩余油饱和度的困难.针对高含水期油田地质和油藏特点,分析了测井曲线响应特征,结合油水井动态资料,从定性解释上升到较为合理的定量解释.在实际生产中,见到了较好的应用效果.
由周期性薄互层引起的VTI介质是研究比较广泛的一类各向异性介质。当VTI介质对称轴偏离垂向，本构坐标系与观测坐标系不重合时，会形成观测坐标系下的TTI介质。引入25点优化差分
［摘要］新时期，基于我国教育发展的新任务、新要求，必须不断提高教育现代化水平，而教育现代化实现的前提是教育理念的现代化。要实现教育理念的现代化，就必须充分重视思想政治教育的作用，要树立人的现代化是教育现代化的本质的理念、重视个体发展的现代教育理念、民主平等的现代教育理念、终身学习的现代教育理念、开放化的现代教育理念等。 ［关键词］教育理念 人的现代化 个体发展 民主平等 终身学习 开放化 ［作