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和谐是集体活动实现效率最大化的最佳状态，已成为集体活动的首要目标。作为传播知识与育人功能等特性于一体的高校思想政治理论课教学，受多重因素影响而充满复杂性，更应建构以和谐为基础的教学模式，坚持以和谐精神为前提，探索教学理念、教学内容和教学方式等方面的改革，切实增强思想政治理论课教学效果。
基于和谐精神的思想政治理论课教学模式探究
【摘 要】
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和谐是集体活动实现效率最大化的最佳状态，已成为集体活动的首要目标。作为传播知识与育人功能等特性于一体的高校思想政治理论课教学，受多重因素影响而充满复杂性，更应建构以和
【机 构】
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钦州学院思想政治理论课教学部.广西钦州535011
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2016年6期
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