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所谓自主探究合作的学习方式,就是通过激发学生的内驱力,调动学生的主观能动性,把学习变成学生内在的需求,充分发挥学生的主体作用,形成师生之间的多向反馈结构.引导学生通过积极主动的探究活动并与他人合作,创造性地解决问题,从而为学生终生学习奠定基础.
自主·探究·合作——谈新课程理念下美术学习方式的变革
【摘 要】
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所谓自主探究合作的学习方式,就是通过激发学生的内驱力,调动学生的主观能动性,把学习变成学生内在的需求,充分发挥学生的主体作用,形成师生之间的多向反馈结构.引导学生通过
【机 构】
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乐清市乐成镇三中
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2010年4期
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