谈对新时代加强思想政治教育的重要性的认识

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  【摘  要】本文主要从中国特色社会主义思想引领新时代思想政治教育、思想政治教育面临的新环境以及加强思想政治教育的重要意义三个方面来进行阐述。
  【关键词】新时代;思想政治教育;新环境;新环境
  1.加强思想政治教育面临新环境
  新时代,是决胜全面建成小康社会的关键阶段,也是实现社会主义现代化强国的重要阶段。面对新形势、新环境、新问题,加强思想政治教育,培育新人才,建设社会主义现代化国家意义重大。
  1.1决胜全面建成小康社会需要加强思想政治教育
  中国特色社会主义进入新时代,也是决胜全面建成小康社會的关键时期。为了实现政治、经济、文化、社会、生态等建设方面的全面发展,要大力发展生产力,解决发展不平衡、不充分的矛盾。而加强劳动者的思想政治教育,提高劳动者的思想道德意识,更有利于激发广大群众的积极性、创造性。正如马克思主义哲学提到的,意识对人的发展具有能动的作用。加强对人们群众的思想政治教育,解放思想,为社会各个方面的发展创造活力,努力为实现“五位一体”“四个全面”创造更好的条件。加强对人们群众的思想政治教育,发挥意识的作用,促进小康社会的全面建成。
  1.2实现社会主义现代化强国需要正确处理好素质教育与思想政治教育的关系
  当今社会,科学技术的发展越来越重要,科学技术的发展在综合国力中发挥着重要的作用,对于建设社会主义现代化强国具有重要的意义。改革开放四十年来,国家十分重视发展人们的思想教育和素质教育的关系。素质教育是指科学文化素质、思想政治道德素质、身体、心灵素质等等。而思想政治教育对人的培养担负着重要的责任,思想政治教育对素质教育的发展起着促进作用,思想政治教育在素质教育发挥着核心作用,素质教育离不开思想政治教育。同样,素质教育的发展,为更好的建设社会主义现代化人才,实现社会主义因而现代化强国具有重要的意义。
  2.中国特色社会主义思想引领新时代思想政治教育
  党的十九大报告提出了新时代中国特色社会主义思想,是围绕如何建设中国特色社会主义,如何更好的促进中国各方面发展提供其理论指导,也是新时代加强思想政治教育的指导思想。新时代中国特色社会主义思想是关于如何发展中国特色社会主义这一重大课题研究探索而形成的,是马克思主义中国化的最新理论成果。主要体现“八个明确”的内容,即从坚持发展中国特色社会主义、新时代主要矛盾、总体布局、全面深化改革、全面依法治国、新时代强军目标、大国外交以及中国特色社会主义的本质等方面体现出来。其中实现中华民族伟大复兴是加强思想政治教育的最重要的任务。民族兴、国家兴,发扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神,加强思想政治教育尤为重要。尤其是青年们,青年是整个社会中最积极,最有生气的社会力量。中国的昌盛、繁荣与每个青年密切相关。新时代青年们是民族发展的未来,拥有强大的历史使命。加强思想政治教育,有利于青年们更好的发挥自己的使命,承担社会责任,贡献一份力量。同时,中国特色社会主义思想明确了我国社会发展的主要矛盾,强调我国各方面的发展要以人为中心,促进人的全面发展。以人为中心,是加强思想政治教育的最根本目标要求,也是核心所在。因而,加强思想政治教育,遵循中国特色社会主义思想。
  3.新时代加强思想政治教育的意义
  3.1对青年们加强思想政治教育的重要性
  民族兴,国家兴,加强思想政治教育更有利于增强民族凝聚力、创造力。2019年距离五四运动已有100年的时间。无论是过去还是现在,青年们是国家发展中最积极、最有活力的力量。国家的繁荣昌盛需要青年们发挥自己的力量,更需要国家对青年们的积极引导,因而,加强对青年们的思想政治教育具有重要意义。中国青年是具有远大理想的青年,是具有丰富创造力的青年,无论在是在革命、建设、还是改革时期,青年们推动着中国发展的进程。100年来的实践证明,青年们对中国建设的发展起着推动作用。新时代,在中国共产党的领导下,坚持中国特色社会主义思想的指引下,坚持道路自信、理论自信、文化自信,实现中华民族伟大复兴,对青年们加强思想政治教育意义重大。
  3.2对干部加强思想政治教育重要性
  新时代,总书记对党员干部的政德建设做出了进一步的阐释,指出新时代党员干部要树立正确的政治意识、政治立场,党员干部要守公德,发扬先进党员干部的优良作风。党员干部的思想素质是关系国家长远发展的重要性因素,对党员干部加强思想政治教育培训,完善、有利于抓住党性教育,更好的促进各级党员干部学习党章、遵守党章、有利于提高党员干部的思想素质、净化党组织、自我提高的能力、保持党内作風纯正。
  参考文献
  [1]中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编[M].北京:人民出版社,2017.
  [2]习近平.习近平治国理政(第二卷)[M].北京:外文出版社,2017.
  [3]郑俊华.习近平总书记关于高校思想政治教育的重要论述研究[J].宁德师范学院学报(哲学社会科学版),2019(1).
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