帮助学生消除阻碍创造活动的心理因素

来源 :美术教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gundamet
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创造能力的培养是美术教学中重要的部分。创造能力的培养需要教师掌握科学、合理的教学方法,全面分析阻碍学生创造活动的心理因素,以便全面消除学生的不良心理,促进学生创造能力的发展。鉴于此,该文作者基于多年的教学经验,针对阻碍学生创造活动的几点心理因素提出应对措施与建议。
其他文献
近代中国社会是一个“异质”同存的社会 ,农村雇佣关系上同样存在着资本主义的“异质”。文章认为 ,流民的大量存在或者说劳动者与生产资料的分离过程 ,是农村雇佣关系发生的前提 ;劳动力的商品化是农村雇佣关系“异质”性的表征 ;流民流向新式农垦企业强化了农村雇佣关系上的资本主义特质。农村雇佣关系上的“异质” ,体现了近代中国的社会风貌和时代特征 ,有着不可低估的进步意义。
<正>职业教育是我国教育的重要组成部分,承担着为高新技术转化、传统产业升级提供智力支持的重任。生产过程的自动化和集约化、生产技术的精密化和高度化、生产设备的复杂化
在科技发展日新月异的今天,人们对室内装饰设计的要求越来越高,融入传统文化精华的设计理念为现代室内装饰设计提供了一种新的设计思路。文章通过提炼传统文化的精髓,结合现
从政府、企业、高校院所、市场4个协同创新主体角度阐述湖州"绿色智造"政产学研用协同创新体系的现实需要,分析湖州政产学研用协同创新体系发展现状,以及协同创新体系在制度
目的 研究低剂量纳布啡联合舒芬太尼自控静脉镇痛(PCIA)在子宫肌瘤腹腔镜手术术后的应用效果.方法 选取2016年5月至2017年10月鹿邑县人民医院收治的92例子宫肌瘤患者,依据建
<正>《养花》是小学语文课本的传统篇目之一,但对大多五年级的学生而言,仅仅能了解文章的字面含义,如果谈到深入文本就很难了。在新课改提倡个性化阅读的今天,笔者再次执教这
目的:研究创伤后应激障碍(PTSD)患者的临床症状与血清皮质醇、5-羟色胺(5-HT)水平的相关性。方法:随机纳入PTSD患者36例(PTSD组),正常对照组36例,采用PTSD量表平民版(PCL-C)
目的探讨多样性护理方式对掌骨骨折患者的护理效果。方法选取2017年1月至2018年3月商丘市第一人民医院收治的86例掌骨骨折患者,按随机数表法分为对照组和观察组,各43例。对照
产业升级给中小企业带来新的机遇和挑战,互联网开放、共享、免费、平等的特性,为中小企业实施CI战略、创建自有品牌提供了新途径。笔者结合自身实践,初步探索出一套在"以客户
目的探讨经皮椎体成形术治疗新鲜老年性腰椎压缩性骨折患者的临床应用价值。方法选取2012年6月至2016年6月廉江市人民医院收治的老年骨质疏松腰椎骨折患者80例,均采用经皮椎