【摘 要】
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基于微信平台的体育统计学翻转课堂实践教学模式把体育统计学定位为实践类课程,破解了体育类学生学习体育统计学“难”的问题。该教学模式有利于培养学生的自主学习能力和创
【基金项目】
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合肥师范学院校级质量工程教学研究项目:基于SPSS学习的《体育统计学》翻转课堂实践教学研究(2016yj02)
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基于微信平台的体育统计学翻转课堂实践教学模式把体育统计学定位为实践类课程,破解了体育类学生学习体育统计学“难”的问题。该教学模式有利于培养学生的自主学习能力和创新能力,但是在推广中也面临着亟待解决的重要问题,比如提升学生自主学习效果的问题、教师和学生在教学中重新定位和时间投入的问题、微信平台教学功能偏弱的问题等等。但是学校的推动、教师和学生素养的提升、科技的发展、教育的关注是破解这些问题的关键要素。
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