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《全日制义务教育语文课程标准》将小学分为三个学段,对“识字”提出了“会认”和“学会”两种不同的要求.小学的三个学段中,累计认识汉字3000个,其中2500个左右会写.为了完成这一艰巨的教学任务,本人在识字教学中采用了以下几种方法.rn一、游戏法
略谈小学语文的识字教学
【摘 要】
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《全日制义务教育语文课程标准》将小学分为三个学段,对“识字”提出了“会认”和“学会”两种不同的要求.小学的三个学段中,累计认识汉字3000个,其中2500个左右会写.为了完
【机 构】
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贵州省黄平县旧州镇寨碧小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2012年24期
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